南京市六合区马鞍初级中学七年级政治上册 第六课 丰富多样的情绪课件 新人教版.pptVIP

请看四副图片,试试看,你会察言观色吗？请绘声绘色表演. 注意事项：在活动中请同学注意落实一个声音原则:认真倾听 * * * 哎！我要能长漂亮一点多好啊 * 明天请你家长来！ * 你真讨厌 * 一旦我们的需要得到满足时，就会表现出喜；当事愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出怒或哀;而当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出惧.可见 情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.! * 中国足球终于冲出了亚洲 图片中反映的是哪种情绪 喜，欣喜若狂 * 图片中反映的是哪种情绪 怒，暴跳如雷 * 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 * * 你是出色的侦探吗？ 心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。 请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？ * 小组合作探究  材料一：美国心理学家推孟曾做过一个实验。他在25万个小学生中挑选出1500个智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的优秀者的总结表明，获得卓越成就的人不仅仅是因为他们具有良好的智力，良好的情绪因素如热情、自信等在他们的成功中具有十分重要的作用 情绪与生活 * 材料二：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 笑口常开健康在；生气催人老，笑笑变年少。 * 材料三：英国一些心理学家做了一项实验，他们把人生气时血液中含有物质注射在小老鼠身上，以观察其反应。初期这些小老鼠表现呆滞，胃口尽失，整天不思饮食，数天后，小老鼠就默默地死去了。美国生理学家爱尔马不久前也做过实验，他收集了人们在不同情况下的“气水”，即把有悲痛、悔恨、生气和心平气和时呼出的“气水”作对比实验。结果又一次证实，生气对人体危害极大 * 讨论: 1、从上述的材料中，你们能归纳出情绪对人的生活有哪些影响吗？ 2、情绪对人的生活的作用可以分为几类？ 3、你还有其他例子证明情绪在时刻影响着我们的生活吗？ * 情绪拍卖会 愉快 、开心 、乐观、紧张、恐惧、愤怒、从容、忧愁、激动、欣喜若狂、暴跳如雷、手舞足蹈。 * 开心、平和等良好的情绪是否会有消极影响？ * 《岳飞传》里的武将牛皋，几次和侵略中原的敌 军主帅金兀术交战都失败了，在最后一次交战中占了上风，把金兀术打落下马后，高兴地骑在金兀术身上并处死了金兀术，然后他激动地狂笑不止终于因高兴过度而死去。 《儒林外史》中的范进多年考不中举人，直至50多岁时，终于听到自己金榜题名，结果狂喜过度，“喜极而疯”。 * 愤怒、悲痛等不良的情绪是否会有积极影响？ * 屈原遭流放而作《离骚》 曹雪芹家破而作《红楼梦》 司马迁遭宫刑而作《史记》 塞万提斯左手致残而作《堂吉诃德》 * 积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互转化的 要做到——喜怒有常 喜怒有度 * 积极情绪 消极情绪 智力的发展 理智和正常 水平的发挥 身体健康 情 绪 影 响 智力较高 智力较低 有正常理智，容易发挥出自己的正常水平。 分析能力下降，容易失去理智，影响正常水平的发挥。 是人身体健康的重要因素。 影响人的身体健康，产生许多疾病 积极情绪和消极情绪的不同影响 * 给我换颗心/换颗感恩的心/为我谱出喜悦的音符/给我换颗心/换颗知足的心/教我懂得懂得珍视身边的人和事物/感谢太阳清早起/农夫种稻谷/感谢呼吸有空气/抱怨就悄悄远离/怒气慢慢下楼梯/换了一颗心/世界都变了/信不信由你。 * 送你一句话 伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接惨遭的命运，用百倍的勇气去应付一切的不幸。——鲁迅 生活的快乐与否完全决定于人对人、事、物的看法如何；因为生活是由思想造成的，有了快乐的思想和行动，你就能感到快乐。——戴尔`卡耐基 战胜自己的怒火，就能战胜强敌。-----------谚语 我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。——居里夫人 *