环境学院本科生素质发展综合测评办法(试行)-2015年1月(修订).doc

环境学院生综合测评为了深入贯彻党的教育方针，全面实现高校培养目标，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，切实提高学生的综合素质，在《河南师范大学学生综合测评》的基础上，结合我院素质教育工作的实际情况，制定本综合测评条例。 实现目标管理旨在：（1）深入贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的当代大学生；（2）严格大学生日常管理，奖优罚劣，促使学生奋发成才；（3）确保客观、公正、民主，推动学生管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 目标管理分年级分专业实施，根据个人平时的表现给予奖罚。一学期一总结，一学年一总评，公开接受监督。 “综合测评”总评结果作为每个学生学年操行评语、团员达标、评先、定奖、推优等的主要依据。 同一性质的活动得分在同一学期不予累加，按最高分计。 （一）思想道德素质（分）思想道德素质分=基本分+附加分-扣分÷专业最高分×20基本分为分 (1)学习态度：专业思想牢固，学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，进取心强，无厌学、旷课、睡懒觉等现象； (2)纪律观念：遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，维护学校的正常秩序，识大体,顾大局，不参加非法组织，不参加非法集会、游行、示威及张贴大小字报等活动。无违法违纪行为，敢于批评违法违纪的人与事； (3)集体观念：关心集体和他人，积极参加各项集体活动和公益事业，热心为同学服务，责任心强，努力完成党、团、学生