《故宫博物院》参考课件3.ppt

教学目标 1.辨析重点词语的音、形、义。 2.整体把握文意，理清本文的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 3.体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 4.真正认识到故宫是中国古代的艺术宝库，激发民族自豪感。 矗立 金銮殿 湛蓝 琉璃 额枋 蟠龙 藻井 击磬 （chù） （luán ） （ zhàn） （liú ） （fāng） （pán） （zǎo） （qìng） 1、掌握红色字的音、形。 檀香 攒在一起 鎏金 乾坤 迥然 水 榭 鳌头 雍正 （ tán） （ cuán） （ liú） （qiánkūn） （jiǒng ） （ xiè ） （áo ） （yōng ） 思考： 1、本文的说明对象及说明对象的特征是什么？ 说明对象———故宫博物院。 故宫博物院 ｛ 规模宏大壮丽 建筑精美 布局统一 作者按什么顺序来说明的？ 提示：说明建筑物使用空间顺序是最合理的。因为它要告诉读者建筑物的方位，细读课文完成课后练习第一题。 北 南 西 东 我来当导游 作者按什么顺序来说明的？ 说明顺序——（也就是参观路线，故宫的建筑顺序）抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北——先中间后两侧的空间顺序。 文章结构： 一、（1）介绍故宫的位置及历史沿革。 二、（2）介绍故宫整体布局及建筑特点。 三、（3—15）介绍故宫的主体建筑及其功用。 第一层（3—10）介绍前朝三大 殿