提高学生英语口语能力的策略.docVIP

浅谈提高学生英语口语能力的策略 [摘 要]由于受传统英语教学因素的影响，中职学生英语口语能力普遍较低。英语教师应创造性地培养学生口语表达的兴趣，创设口语情境、组织丰富多彩的活动、科学地评价学生等，有效地提高学生的英语口语能力。 [关键词]口语 教学 对策 目前中职学校学生英语口语状况不容乐观，经过几年的英语学习仍存在着不会读、不会说、听不懂、难以与人交流的现象，“哑巴英语”较为普遍。口语能力是语言学习者的一项重要技能，语言学习者都把获得口语能力作为学习的首要目标，所以中职学校的英语教师要根据既定的口语教学任务和学生口语水平等特征，有针对性的选择和组合口语教学内容、教学组织形式、教学方法和技术等，提高中职学生的英语口语能力。 一、创新口语课堂教学 新的中等职业学校英语大纲要求：英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。在英语口语教学中，教师应充分利用课堂有效的时间，增强课堂口语教学的互动性和趣味性，努力达到理想的教学效果。 现代教育理论认为，一堂好的教学应该从学生已有的生活知识背景出发，为学生创造活动和交流机会，发展学生的语言能力。一堂好的英语口语课，不是教师一味地“满堂灌”、学生“静悄悄”地听。英语教师要善于利用现有的一切教学资源，选用实践功能和职业特色相结合的口语教材，引入具有专业特色的应用英语内容，