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改进和加强思想品德课的教学 罗国杰 《思想教育理论导刊》１９９９年第12期 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中，明确提出了在全国高等学校中，加强和改进两课教学的重要意义。这一文件规定：学校政治理论课和思想品德课是系统对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节，要重点进行教学内容和教学方法的改革。这里，仅就加强和改进品德课（也称思想品德课）的问题，提出一些初步的想法，以便集思广益，使我们的思想品德课能够在大家的共同努力下，逐步地得到加强和改进。 一、我国高校思想品德课的基本情况 改革开放以后，我国高等学校的思想品德教育课，是从原教育部1982年发出《关于高等学校逐年开设共产主义思想品德课的通知》开始的；为了加强这门课的建设，1984年９月《教育部关于高等学校开设共产主义思想品德课的若干规定》下发，该文件指出共产主义思想品德课的主要任务是对学生进行共产主义人生观和共产主义道德教育，回答学生有关人生、理想和道德方面的问题。在这一规定的指导下，一些高等学校最早开设了《共产主义思想品德课》。）随着形势的变化，1987年10月，原国家教委就高等学校思想政治教育课程设置提出了具体的要求，规定《形势与政策》、《法律基础》两门为必修课，《大学