普通物理学(工科)教学大纲.docVIP

《普通物理学》（工科）教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：普通物理学 General Physics 适用专业：机械、工程类专业 课程类别： 开课时间：第二学期或第三学期 总学时： 90 总学分：5 二、课程简介 物理学是自然学的基础学科之一，是研究自然界物质运动基本规律的科学。它研究的对象是物质最基本、最普遍的运动形式，包括机械运动，分子热运动，电磁运动，原子及原子核运动等。它虽然不能包括或替代高级的复杂的运动形式，但是，它所研究的问题无一不包括在其他高级的、复杂的运动形式之中。因此，物理学研究的规律具有极大的普遍性，这使它成为自然科学的基础和现代工程技术的重大支柱，也是工科各专业的必修基础课。 三、相关课程的衔接 预修课程：高等数学 后续课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程力学、电路分析、电工技术、电磁场与电磁波等课程 四、教学目的、要求与方法 教学目的： 通过本课程学习，使学生正确认识物理学基本理论的建立和发展过程，培养学生正确的思想方法和研究方法，培养学生辩证唯物主义世界观，提高学生的基本素质，并为学生学习专业知识和近代科学技术打下必要的物理基础。随着科学技术的迅速发展，物理学与各学科间相互交叉、相互渗透日益密切，物理学将为学生适应现代科学技术发展在专业领域中有所发现、有所创造、有所前进打好基础。 教学要求： 1、理论和知识方面 使学生对物理学的基本概念、基本原理、基本规律有比较全面而系统的认识，了解各种运动形式之间的联系，并能灵活地加以运用，并对近代物理学和新成就有一般的了解，且为进一步学习后继课程打下良好基础； 2、能力和技能方面 通过理论学习、培养学生辩证唯物主义世界观、科学素质和科学思维方法，培养学生应用物理知识解决问题的研究方法和分析能力；培养和提高学生应用高等数学解决实际问题的计算能力。 教学方法： 以课堂讲授为主，结合多媒体课件教学，个别内容可采用学生自学或讨论。 五、教学内容及学时分配 第一篇 力学 绪论 1学时 1、教学内容： 物理学研究对象、物理学与哲学、自然科学和工程技术的关系、物理学的发展、学习物理学方法及对学生要求。 2、教学基本要求 让学生明确学习物理学目的、方法、激发学习物理学兴趣。 3、教学重点和难点：物理学的地位和作用及发展 第一章 质点运动学 6学时 1、教学内容： 质点的运动方程 ： 参照系、坐标系、位置矢量、运动方程；速度和加速度：位移、速度、加速度；曲线运动：抛体运动、圆周运动；相对运动：相对位移、相对速度、伽利略速度变换。 2、教学基本要求： （1）掌握描述质点运动的基本物理量，位置矢量、位移、速度、加速度的概念，明确它们具有的矢量性、相对性、瞬时性； （2）明确运动方程和轨道方程的物理意义，并能用求导方法由已知的运动方程求速度加速度；反之用积分方法由已知质点运动的速度或加速度求质点的运动方程； （3）熟练掌握直线运动，抛体运动和圆周运动的规律。 3、重点、难点： 教学重点： 参照系 速度和加速度 运动方程 教学难点： 相对运动 4、作业 1-2，1-3，1-5，1-6，1-7。 第二章 质点动力学 10学时 1、教学内容： 牛顿运动定律：牛顿运动定律、牛顿运动定律应用举例、非惯性系中的力学定律、惯性力 功和能：功、保守力的功、势能；动能、动能原理；功能原理；机械能守恒定律；能量转化与守恒定律 动量：冲量和动量；动量定理；动量守恒定律；碰撞；质点的角动量与角动量守恒定律 2、教学基本要求： （1）掌握牛顿运动定律的内容及惯性力的概念，明确牛顿运动定律的适用范围，并能熟练地应用牛顿运动定律解答质点动力学问题。 （2）掌握质点的动能和动能定理。 （3）掌握保守力和势能的概念，以及它们的关系。 （4）掌握系统的功能原理及其应用 （5）掌握机械能守恒定律及适用条件、应用。 （6）掌握动量定理、动量守恒定律及它的适用条件，掌握运用它们分析问题的思路和方法。 （7）掌握角动量、角动量守恒定律及它的适用条件、应用。 3、重点、难点： 教学重点：牛顿运动定律的应用、 动量定理、动能定理、功能原理、机械能守恒定律、动量守恒定律、角动量守恒定律。 教学难点：非惯性系中的力学定律、角动量和角动量守恒定律。 4、作业 2-1，2-4，2-6，2-8，2-9。2-10，2-11。 第二章 连续体力学 8学时 1、教学内容： 刚体的定轴转动：刚体的平动、转动和定轴转动；对转轴的力矩、转动定律、转动惯量；力矩的功、转动动能；质心、质心运动定律；刚体的角动量、角动量守恒定律；进动。 2、教学基本要求： （1）掌握用角速度、角加速度的概念解刚体定轴转动的运动学问题。 （2）理解力矩和转动惯量概念，掌握刚体