创造奇迹 组合四.docVIP

“创造奇迹”室外课教案 授课人: 班 级 体操专修班 学生人数 26 授 课 日 期 2013-3-22 气候状况 晴天 教 学 内 容 学习《系列校园青春健身操》—“创造奇迹”第四个组合 教 学 目 标 认知目标：通过基本活动热身及第四个组合动作的学习，使学生初步了解健身操动作的基本动作，基本步伐； 技能目标：通过学习健身操的第四个组合，使学生正确掌握动作的技术要领，体会正确的身体姿态，以及步伐手臂以及躯干的配合； 情感目标：培养学生参加健身锻炼的兴趣，调动学生学习的激情于积极性，达到锻炼身体的目的。 教 学 重 点 步伐与手臂动作的规范 教 学 难 点 上下肢动作的配合，头部与身体动作的连贯 教 学 方 法 讲解法，示范法，重复法，预防与纠正错误法 课 的 部 分 教学内容 组织教法与要求 时 间 次 数 准 备 部 分 20 课堂常规 值日生集合整队，检查报告人数 师生问好 3.教师宣布本课内容与任务 4.安排见习生 二、热身活动 1值日生十分钟带操 自编组合 A：Pony ＋ 恰恰 B：Walk knee ＋ Mambo C：Tap forward ＋ Knee lift D：Step curl ＋ Mambo 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教法：语言法、口令法 要求：1.服装整齐，符合要求 2.集合迅速，精神饱满 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教法：1.整体采用倒置法与连接法。 2.采用镜面教学与背面教学。 3 分 钟 10 分 钟 1 次 课 的 部 分 教学内容 组织教法与要求 时 间 次 数 准 备 部 分 20 2值日生带操 中国风——蒙族（准备活动） 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教法：采用镜面教学与背面教学。 要求：精神饱满，动作舒展到位，节奏清 晰。 7 分 钟 2 次 基 本 部 分 60 一、复习“创造奇迹”第一至三个组合 1.慢节奏复习 2.跟音乐复习 二、学习“创造奇迹”第四个组合 动作组合四（4×8拍） 第一个八拍： 1-4 1-2 左转45°面向8点，双腿经屈膝成 起踵立； 两臂经体侧至侧上举，开掌，压腕， 掌心向下； 转头看左下方。 3-4 右脚后撤一步，左脚原地踏步提踵 成左弓步； 两臂直接落下，右臂落于体前，左 臂落于体侧，立腕，掌心向下； 头看向1点。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教法：1.教师口令下集体练习。 2.教师领做。 3.纠正个别错误和集体错误。 要求：1.动作幅度大，路线正确。 2.节奏清晰，动作到位。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教法： 讲解示范法，教师先示范完整动作，然 后分解示范。 教师采用镜面示范与背面示范教学。 集体纠错法。 要求： 1.学生积极观察教师的示范动作。 2.认真听教师动作技术的讲解。 3.积极模仿教师的动作，认真学习技术要 领，完成动作。 10 分 钟 6 分钟 1 次 2 至 4 次 4 至 6 次 课 的 部 分 教学内容 组织教法与要求 时 间 次 数 基 本 部 分 60 5-8 5- 右腿并左腿，右腿屈膝脚