高一化学必修1 钠的性质及其应用 PPT.ppt

* 钠的性质及其应用 江苏省沭阳高级中学 孙亚莲 学习目标： 1.认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质; 2.通过动手实验，培养实验能力、观察能力和思维能力; 3.通过实验激发学习化学的兴趣，培养严谨求实的科学态度和科学方法以及探究学习、合作学习的精神。 实验探究: 探究一 探究二 探究三 钠的性质 探究四 切割钠，观察切面颜色 钠在空气中燃烧 钠在氯气中燃烧 钠和水的反应 探究五 观察暴露在空气中钠的切面 探究一： 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，观察钠切面的颜色、光泽。将钠暴露在空气中，继续观察钠切面颜色、光泽的变化。 现象： 切面具有银白色金属光泽 物理性质 色状 硬度 银白色，固体 小，质软 请同学们注意观察实验并总结钠的物理性质 观察暴露在空气中的钠切面颜色、光泽有何变化？ 探究二： 现象： 颜色变暗 4Na + O2 2Na2O(白色固体) 反应： 探究三： 将一小块钠放在硬质玻璃管内加热，观察现象。 现象： 钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。 反应： 2Na + O2 Na2O2(淡黄色固体) 点燃 探究四： 取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃燃烧匙中微热，然后伸入盛满Cl2的集气瓶中，观察现象。 现象： 钠在氯气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟。 反应： 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 探究五： 向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块(绿豆大小)金属钠投入小烧杯中，观察实验现象。 现象： 钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了红色。 上述现象各说明了什么问题？ 现 象 讨 论 浮 熔 游 红 密度小于水 反应放热 ，熔点低 有气体产生 有碱生成 讨论： 反应： 将金属钠投入CuSO4溶液中将有何现象？最终将生成什么物质？ 思维拓展 2Na + 2H2O 2NaOH + H2↑ 钠为什么保存在煤油中？ 思考： 三、钠的用途 1、制取钠的化合物； 2、钠、钾合金可作原子反应堆的导热剂； 3、利用其强还原性可还原贵金属： 4、制作电光源——发出的黄光射程远，透雾能力强。 如：4Na + TiCl4 === Ti + 4NaCl 700~800℃ 小结： 钠的性质及应用 一、物理性质 银白色固体、有金属光泽、密度比水小、质软、熔点低、能导电导热。 二、化学性质 1、与O2的反应 2、与Cl2的反应 3、与H2O的反应 三、钠的用途 2Na + 2H2O 2NaOH + H2↑ 4Na + O2 2Na2O(白色固体) 2Na + O2 Na2O2(淡黄色固体) 点燃 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 课后作业： 完成学案练习 *