高一化学物质的量课件鲁科版必修一.ppt

§3.1物质的量 毕晓昀 国际单位制的七个基本单位 物质的量 是国际单位制七个基本物理量之一 一、物质的量及其单位 ——摩尔(mol ) 1、物质的量:是表示物质所含粒子数目多少的物理量。符号为n，单位为摩尔(mol)。 练练看： 1. 1 molH2所含氢分子的个数是 。 2. 1 mol SO42-含有 个SO42- 3. 2 mol氢分子含 个氢原子。 练习1： 课堂小结： 本节课学习了一个新的物理量——物质的量，其单位为摩尔(mol)，它表示含有一定数目的粒子集体，1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个粒子。 作业： 1. 与0.2 molH2O含有相同氢原子数的是： A. 0.4molHNO3 B. 0.1molH3PO4 C. 3.01×1023个H2SO4 D. 0.2mol H2SO4 2.等物质的量的CO和CO2所含原子数之比为 。 练习2： 练习3： 根据物质的量与粒子数之间的关系，判断在1.5mol H3PO4分子中含有个 H原子， 个P原子， 个O原子， 个H3PO4分子， 个质子， 个中子， 个电子。 * * * 36g 水中含有多少个H2O分子？ 微观粒子的数目 宏观物质的质量 想想看 微 观(分子数) 宏 观（质量） 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ 质 量： 46g 36g 40g 2g 微粒数： 2个 2个 2个 1个 化学反应中量的关系 想一想? 1.你知道古代曹冲称象的故事吗？曹冲在称象时的主导思想是什么？ 化整为零，化大为小 2.已知托盘天平的最小刻度为0.1克，你能用它称量一粒大米的质量吗？你的主导思想又是什么？ 积小成大，聚微为宏 科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来 。 宏 观（质量） 微 观(分子数) 物质的量 思考：要想找到微观粒子的个数与宏观质量之间的关系，应该用什么指导思想 第3节 化学中常用的物理量 —— 物质的量 回顾：我们学过哪些物理量？它们的单位是什么？ 热力学温度 电流 时间 质量 长度 单位符号 单位名称 物理量 米 发光强度 …… …… 安培 A 开尔文 K 摩尔 mol 千克 秒 m Kg s 物质的量 一、物质的量及其单位 ——摩尔(mol ) 表示物质所含粒子数目的多少 符号：n 分子、 原子、 离子、 质子、 电子 …… “物质的量”是一个整体，不可拆开 物质的量的单位是 摩尔 符号：mol 1打 毛巾 1打 作业本 1打 袜子 12条 12本 12双 宏观物质 摩 尔 微观粒子 1mol 分子 离子 原子…… ？个 1mol任何微粒所含的粒子数 ①12g12C所含碳原子数 ②为6.02 × 1023个 ③为阿伏加德罗常数个 NA个 （1）国际上规定：1mol任何微粒的粒子数。 （2）符号：NA （3）数值：6.02?1023 （4）单位：mol-1 3、阿佛加德罗常数 6.02?1023个 6.02?1023个 4×6.02?1023个 使用时必须指明是那一种粒子（注明具体的化学式） 仅用于计量微观粒子 1mol小米（ ） × 1mol氢（ ） × 注意 摩 尔 符号：mol 1molCO2 ( ) 1molCl- ( ) √ √ 2. 5mol的 O2中有多少个氧气分子？ 1. 3.01×1023个H，其物质的量是多少 3 . 1.204×1024个N2的物质的量为 ,氮原子的物质的量为 。 物质的量、阿佛加德罗常数与粒子数（符 号为N）之间的关系： n = N NA 物质的量 阿佛加德罗常数 粒子数 两个变式 (1)N=n?NA (2)NA=N/n 相对原子质量M = m（一个原子质量） 1 12 Mc（碳原子质量） 微粒