【金榜学案】2013版八年级物理全册 第十章 机械与人 第五节 机械效率配套教学课件 沪科版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第五节 机械效率 1.知道什么是有用功、额外功和总功，能区别有 用功和额外功　 2.理解机械效率的定义及计算公式，并会进行简 单的计算 3.知道提高机械效率的意义和主要方法 4.通过实验探究过程，培养实事求是、尊重自然 规律的科学态度 ②人做功 ①人做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.克服自重做功 ③人做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3、对动滑轮做功 必须做的，对我们有用的功 不需要的，但又不得不做的功 ——有用功 ——额外功 4.克服摩擦做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.克服摩擦做功 机械的三种功 要提升沙，同时必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。 提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功 有用功和额外功的和统称为总功 W有=G沙h W总= W有+ W额 W总=Fs 1.利用机械工作时，对人们有用的功叫__________， 对人们无用但又不得不做的功叫__________， W总=___________. 2.有用功为600J，总功为800J,则额外功是______J， 有用功 额外功 W有+ W额 200 用哪种方法好？ 有用功与总功的比值叫机械效率 公式： 注意：1.机械效率没有单位，一般用百分数表示。 2.η＜1 η ×100% W有 W总 h = 机械效率 起重机的机械效率是60% 它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功． 用一个动滑轮将200N的物体匀速提升2m，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？ 分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是重物被提起高度的2倍，即s=2h。 已知：G=200N，h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求：η 例 题 解：W有=Gh=200N×2m=400J W总=Fs=120N×4m=480J 机械效率总是一定的吗？ 提出问题：同一个机械，它的机械效率是否是一定的？ 猜想：1.同一机械，机械效率是一定的。 2.同一机械的机械效率不总是一定的。 实验探究:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力的关系 物重G 提升高度h 拉力F 绳的自由端通过的距离s 结论：滑轮组的机械效率与所挂物体的重量有关，所挂物体越重，则滑轮组的机械效率越大。 3 2 1 机械效率η 有用功 W有/J 钩码上升 高度h/m 钩码重G/N 总功 W总/J 绳子自由端移动的距离s/m 拉力F/N 结论：同一机械的机械效率不总是一定的。 机械效率没有大于1的。 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？ 机械效率与物重有关。 机械效率还与动滑轮的自重和绳子的摩擦有关。 1.增加所挂物体的重量 2.减小摩擦 3.减小机械的自重 如何提高机械效率？ 一些机械的机械效率： 滑轮组：50% ~ 70% 起重机：40% ~ 50% 抽水机：60% ~ 80% 柴油机： 28% ~ 40% 1.当你用水桶从井中提水的时候，你对桶做的功是_________；如果桶掉进水里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这时候你对水做的功是________。（选填“总功”“有用功”或“额外功”） 2.一台起重机将重3600N的货物提升4m，如果该起重机的机械效率是60%，则起重机做的有用功是________J，总功是_________J，额外功是___________J。 额外功 额外功 14 400 24 000 9 600 3.关于机械效率，以下说法正确的是（ ） A.机械效率总小于1 B.单位时间里做功越多的机械，机械效率越高 C.做功越多的机械，机械效率越高 D.省力越多的机械，机械效率越高 A 4.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功 （ ） A.总功是额外功的3倍 B.有用功是额外功的3倍 C.总功是有用功的3倍 D.额外功占总功的3/4 B 5.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是 ( ) A.以较快的速度匀速提升重物 B.以较慢的速度匀速提升重物 C.增加承担物重的绳子股数 D.把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦 D 6.利用定滑轮、动滑轮和滑轮组，分别匀速提升同一重物，在不计绳重和摩擦的情况下机械效率最高的是 （ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.都一样 A 7.在测定滑轮组机械效率的实验中： （1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线，缺少的是________，多余的是__