《《教育行政概论》2043教学辅导书.docVIP

《教育行政概论》（2043）教学辅导书 一、多项选择题 1、 按照评价参照的标准，教育评价可以分为（）。C ．相对评价D ．绝对评价 2、蔡元培坚决批判了滴朝末年忠君茸孔的教育方针，提出“忠君与共和政体不合，尊孔与信仰自由相违”．提出“( ）世界观及美育”五育并重的教育宗旨。 A ．公民道德C ．军国民主义D ．实利主义 3、构成教育法制的要素有（）。B、教育法规的制定方式 C ．以教育法规形式确立的教育制度 D、法定的推行教育制度的方式 4、根据评价的内容来分，中小学评价可以分为（) A ．单项评价 B ．综合评价 5、根据评价对象的范围来划分，教育评价可以分为（ ） A宏观评价B ．微观评价 6、根据评价主体的不同，教育评价可以分为（）。C ．自我评价D ．他人评价 7、机构改革“三定”方案的“三定”是指（ ) B ．定岗 C ．定编 D ．定员 8、教育财政的基本制度包括（）。A ．教育预算制度B ．教育决算制度C ．教育审计制度D ．教育税收制度 9、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型．按督导时间分，有A ．巡视式督导C ．跟踪式督导 B ．蹲点式督导D ．定时式督导 10、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（) A ．督政C ．督学 11、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（） C ．宏观督导D ．微观督导 12、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有( A ．综合督导B ．专项督导 13、教育法规的实施其有（) A ．阶级性B ．普逍的约束力 D ．强制性 14、教育规划必须坚持的基本原则有（) A ．各级各类教育协调发展的原则B ．从实际出发的原则C 数量目标与质量目标相结合的原则D ．教育发展与经济和社会发展相互协调的原则 15、教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有（）。A ．长期教育规划C ．短期教育规划 16、教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，( ）。C ．综合教育规划D ．专项教育规划 17、教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有：( )A ．国际比较法C ．固定系数法 D ．调查法 18、教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：( )A ．在国民收人中的分配 C ．在教育部门内部所进行的分配 19、教育事业费的支出项目主要是（) A ．人员经费D ．公用经费 20、教育行政的内容层面涉及（） A ．课程行政B ．人事行政C ，财务行政 21、教育行政的研究方法有（) A ．经脸总结法B ．文献分析法 C 调查法D ．实脸研究法 22、教育行政体制的类型有（) A ．中央集权制B ．地方分权制 C ．完整制D ．分离制 23、教育行政组织机构包括（）。’C ．中央教育行政组织机构D ．地方教育行政组织机构 24、教育行政组织机构改革的原则主要有（）。 A ．精简 B ．统一 D ．效能 25、教育行政组织机构改革的主要内容包括改革（）等。 B ．政府职能 C ．运行机制 26、教育行政组织机构精简的内容包括（) B ．精简行政机构领导者的职数和工作人员的数D ．精简行政程序和办事环节 27、教育预算制度具有〔 ）的特点。A ．规范性 C ．严肃性D ．权威性 28、课程实施的指导，从指导的主体可以分为（） A ．教育行政机构对课程实施的指导 D ．教育科研机构对课程实施的指导 29、课程行政是指教育行政对（）的审定与管理。 A ．教学计划（课程计划）C ．教学大纲（课程标准）D ．教材 30、评价信度的计算方法有以下几种：( )A ．等值信度B ．再测信度C 二分信度D ．单测信度 31、陕甘宁边区的教育包括（) A ．干部教育C ．工农群众教育D ．儿童教育 32、实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：（ ）A ．利用自然通风C ．减少热传递 D ．利用遮蔽物 33、隋朝国子寺下设（）。A ．国子学· B ，太学 34、维新派的教育主张是（ ） B ．废科举 C ．兴学堂 35、我国的单行教育法有（）。B ．《 义务教育法》 C ．《 教师法》 D ．《 职业教育法》 36、我国中小学的教学计划在20 世纪50 年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式．强调（）。A ．统一要求B ．统一标准C ．多样化的课程结构 37、校长的权力具有如下特点（) . A ．受托性 C ．对称性D ．可授性 38、校长的任职资格是（ ） A ．有中华人民共和国国籍 B ．在中国境内定居C ．具备国家规定的任职条件 39