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校企结合的理论文章 文章标题：校企结合的理论文章 实施校企结合，构建具有职业学校特色的校园文化 2007年7月4日 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。是学校全体师生员工在长期的办学过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。校 园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于营造一种和谐氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生综合素质，以不断满足社会需要。 一、深刻理解，准确把握校园文化建设的内涵 校园文化建设的内容很多，涵盖了学校从教育、教学、管理、人际关系到制度建设、环境建设、精神文明建设等各个方面。就我校来讲，是一所几易校址、几校合一，具有56年办学历史的工科类学校。近几年来，全校教职员工进一步解放思想，领导班子抢抓机遇、求真务实、开拓创新，实现了学校跨越式发展。随着我国职业教育事业的不断发展，社会对技能型人才的需求不断发生变化，要求职业学校要树立全新的教育理念，要形成与之相适应的独特的办学风格。校园文化包括学风、教风和工作作风。是学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿景和行为习惯等多种因素的综合反映，是一种精神状态和行为风尚。反映着学校的办学传统、管理风格和校园文化的特色，因此，校园文化建设是一个深层次的问题，是一