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《串的模式匹配
《数据结构》
课 程 设 计 报 告
题 目:模式匹配算法KMP及其应用
学院(系):
班 级 :
学生学号 :
姓 名 :
指导教师:
日期:
目录
摘要..........………………...…………………………………………………….1
绪论……………………………………………………………2
课程设计的背景………………………………………………2
课程设计的意义………………………………………………3
开发平台及其简介……………………………………………3
需求分析………………………………………………………3
可行性分析……………………………………………………5
概要设计
功能设计要求…………………………………………………5
总体结构设计…………………………………………………6
抽象数据类型串的定义………………………………………9
函数调用关系…………………………………………………10
主程序调用……………………………………………………11
详细设计………………………………………………………12
宏定义…………………………………………………………12
数据元素结构定义……………………………………………13
功能具体实现…………………………………………………13
主程序和菜单设计……………………………………………29
设计和调试分析………………………………………………31
测试结果………………………………………………………33
设计心得体会…………………………………………………37
用户手册………………………………………………………37
附录……………………………………………………………43
参考文献………………………………………………………44
摘要
本程序主要是通过获取一个子串,或新建一个新的文本文件,或和已有的文本文件进行匹配,分别利用了串的朴素模式匹配算法、串的模式匹配KMP算法、串的模式匹配改进算法等数据结构中学的知识实现了,在和文本文件中的主串进行匹配后返回子串在文本文件中出现的次数和出现位置所在的行的行号。
本程序除了实现串在定长顺序存储结构下的三种模式匹配算法,还实现了串在单链表存储结构下的模式匹配KMP算法,通过比较了串的不同存储结构下串的模式匹配算法,进一步加强了对串的理解及串的各类模式算法的掌握。
在使用串的定长存储结构时,考虑到书本上实现串的KMP算法时,储存串的数组下标是从1开始,为了进一步理解串,本程序另辟蹊径,特地定义了一个结构体,结构体中用来存储串的数组下标是从0开始,实现了串的模式匹配KMP算法。
本程序容错性强,功能齐全。整个程序设计从用户的角度出发,把用户的需求作为本程序设计的标准,因此菜单设计非常的人性化,且界面设计优美。同时,本程序还对串的模式匹配算法可能的应用作了设想,例如串的模式匹配在串的查找与替换功能中的应用等等。
本程序安全逻辑严密,且安全系数较高,设计了登录功能,如果没有使用权限则无法使用本系统。此外,本程序的菜单设计合理,菜单功能齐全,中间合理的提示可以让用户更好更快的掌握本系统的使用。
关键字:串 匹配 KMP KMP改进 定长顺序存储
一、绪论
课程设计的背景
《数据结构》作为一门独立的课程最早是美国的一些大学开设的,196年美国唐欧克努特教授开创了数据结构的最初体系,他所著的《计算机程序设计 技巧》第一卷《基本算法》是第一本较系统地阐述数据的逻辑结构和存储结构及 其操作的著作.从 60 年代末到 70 年代初,出现了大型程序,软件也相对独立, 结构程序设计成为程序设计方法学的主要内容,人们就越来越重视数据结构,认为程序设计的实质是对确定的
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