2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义第1课时万芳.pptVIP

2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义（第1课时） 农六师奇台总场中学 讲课人：万 芳 思考： 如果我们将公式中的力与位移推广到一般向量，能否把“功”看成这两个向量的一种运算结果呢？ 探究一:明晰向量数量积的定义 1、向量数量积的定义 2、提出问题 （1）向量的数量积是一个向量还是一个数量？ （2）影响向量数量积大小因素有哪些？ （3）学生讨论完成下表 探究二:向量数量积的几何意义 1、“投影”定义 2、提出问题： 结合向量数量积和投影的定义，能不能说出向量数量积的几何意义？ 巩固新知 例1 已知 ， 的夹角θ=120° 求 巩固练习 1、在△ABC中BC=8,CA=7, ∠C＝60° 求 2、︱︱＝4， 与 的夹角为30°，求 在 方向上的投影 3、已知 = ，︱︱＝2 求 与 的夹角为 30° ，求︱︱ 归纳小结 布置作业 课本：习题2.4 第1、2、3题 * * 一个物体在力F 的作用下产生的位移s， 那么力F 所做的功应当怎样计算？ 问题情境 请同学们分析这个公式的特点： W（功）是 量，F（力）是 量， S（位移）是 量 ，θ是 . 数 向 向 F与S的夹角 规定：零向量与任意向量的数量积都为零， 即 注意：“ ”中间的“·”不可以省略，也不可以用“×”代替. 已知两个非零向量 和 ，把数量 叫做 与 数量积（或内积），记作 与0的关系 90°θ≤180° θ=90° 0°≤θ90° θ的范围 0 = 0 0 θ O O θ O 数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的投影 的乘积 探究三：向量数量积的运算性质 思考： 1、当 与 夹角θ为特殊角时， 的值是什么？（θ=0°，90°或180°） 2、如果已知两个向量的数量积及模长,怎样得出它们的夹角呢? 当 =0时，夹角θ是多少？ 3、 =？ 4、试判断 归纳数量积的性质 (1) （3） (4) 例2 已知 求 与 的 夹角θ 例3 已知△ABC中， = , = ，当 · 0或 · ＝0时，试判断△ABC的形状. （1）平面向量的数量积定义； （2）平面向量的数量积的几何意义； （3）平面向量数量积的重要性质