高中化学物质的量在化学方程式计算中的应用课件必修一.ppt

物质的量 在化学方程式计算中的应用 教学目标——知识目标： 1．深刻理解化学方程式的含义，能根据化学方程式列出各物质的化学计量数及其比例关系。 2．在理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念的基础上熟练掌握它们之间的相互换算关系。 3．学会将物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念运用于化学方程式的计算，逐步健全以物质的量为中心的各化学量之间关系的知识网络 【热身练习】  由H2和O2反应生成1.8克H2O，求参与反应的O2的质量分别是多少克？ 解：设参与反应的O2的质量是x 化学方程式的意义—— 表明了化学反应的粒子数（N）之比 表明了化学反应中各物质之间的质量（m）关系，即各物质之间的质量比 四、物质的量在化学方程式计算中的应用 【初试牛刀】把6.5g Zn 放入足量盐酸中，Zn完全反应。计算：（1）6.5g Zn 的物质的量；（2）参加反应的 HCl 的物质的量； (3) 求出氢气的体积（标准状态下）。 【初试牛刀】把6.5g Zn 放入足量盐酸中，Zn完全反应。计算：（1）6.5g Zn 的物质的量；（2）参加反应的 HCl 的物质的量； (3) 求出氢气的体积（标准状态下）。 解：（1）Zn 的摩尔质量是65g/mol （2）Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 1 2 0.1mol n（HCl） 【初试牛刀】把6.5g Zn 放入足量盐酸中，Zn完全反应。计算： （1）6.5g Zn 的物质的量 （2）参加反应的 HCl 的物质的量 (3）生成H2得体积（标准状况）。 步骤 ①写出有关化学方程式，并标出相关的量 ②把已知量和未知量分别写在化学方程式中有关数值下面，确定对应关系 ③列出关系式进行计算。 【练一练】 有4.6g的金属钠跟水发生反应，钠完全反应，计算： （1）4.6g 钠的物质的量 （2）求生成的氢氧化钠的物质的量 （3）求生成的气体的体积（标准状态下） 【例题】把6.5g Zn 放入足量盐酸中，Zn完全反应。计算： （1）6.5g Zn 的物质的量 （2）参加反应的 HCl 的物质的量 (3）生成H2得体积（标准状况）。 【练一练】 有4.6g的金属钠跟水发生反应，钠完全反应，计算： （1）4.6g 钠的物质的量 （2）求生成的氢氧化钠的物质的量 （3）求生成的气体的体积（标准状态下） 【练一练】 0.2mol Al与500ml的氢氧化钠溶液反应，恰好完全反应。计算：（1)反应消耗了氢氧化钠质量。（2)反应后生成的NaAlO2 物质的量浓度。 【练一练】 0.2mol Al与500ml的氢氧化钠溶液反应，恰好完全反应。计算：（1)反应消耗了氢氧化钠质量。（2)反应后生成的NaAlO2 物质的量浓度。 布置作业： 课文P53-54页的习题 完成《学海导航》的相关练习题，其中把P35 计算题1、2 做到作业本上 预习下一节内容 思考题： 模拟课本例题自编一道习题，同桌的学生交流评判和解答。 * * 【热身练习】 由H2和O2反应生成1.8克H2O，求参与反应的O2的质量分别是多少克？ 2H2（g） + O2（g） == 2H2O（g） 点燃 32 ： 36 x ： 1.8g 答：参与反应的O2的质量是1.6g。 2H2（g） + O2（g） == 2H2O（g） 点燃 2H2(g) + O2(g) == 2H2O(g) 微粒数(N)之比 扩大NA倍 2 ： 1 ： 2 2NA NA 2NA ： ： 物质的量(n)之比 1mol 2mol 2mol ： ： 1、原理 化学计量数(V ) 1 2 2 ： ： 结论： (1)化学计量数之比 = 微粒数之比 = 物质的量之比 提示: 先求出未知物的物质的量,再利用物质的量与其他物理量的关系来进行换算. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 1 1 0.1mol n（H2） 解 （1）6.5g Zn 的物质