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小结：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。 在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 要采取沟通的态度 平等交流互相学习取其精华去其糟粕 * * 讲课：汪惠泉 2012年10月31日 1、不同的文化习俗表现了文化的什么特性？ 2、了解不同国家和民族的不同文化各自的标志和代表人物。 3、不同语言的差别表现了文化的什么特点？ 4、经济全球化对世界文化的发展有何影响？经济全球化会导致世界文化的单一性或标准化吗？ 5、文化差异会给人们待人处事的方式带来什么影响？ 6、我们应怎样对待文化差异？ 中国传统节日 节日名称 来历 传统食品 春 节 春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生；年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？需用鞭炮轰 ，于是有了燃鞭炮的习俗。 饺子 蒸年糕 中秋节 源于嫦娥奔月 月饼 端午节 纪念屈原 粽 子 　　美国、日本、法国、德国、印度、韩国…….有哪些独特的节日？ 日本——大晦日（12月31日） 美国——感恩节（十月第四星期天） 印度——痛哭元旦（10月31日起第四天） （1）七夕节??? ??? A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘 （2）元宵节??????? B、吃粽子，龙舟竞渡 （3）万圣节??????? C、吃月饼，赏月 （4）春节????????? D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵 （5）端午节??????? E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物 （6）情人节??????? F、放爆竹，贴春联，倒贴“福”字 （7）中秋节?????? ? G、给孩子送糖果 （8）圣诞节?????? ? H、送爱人巧克力、鲜花及浪漫祝福 （9）母亲节??????? I、举家团聚游行，举行感恩宴 （10）感恩节?????? J、向母亲送花或其他礼物及祝福致谢 请将相关内容连起来 小结：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。 文化是多样的、丰富的 各具特色的文化习俗表现 中国——万里长城、故宫； 日本—— 英国—— 法国—— 澳大利亚—— 美国—— 和服； 大笨钟； 艾菲尔铁塔； 悉尼歌剧院 自由女神像…… 大家说一说，还有哪些事物是能够代表该国的？ 每一国都会有他代表性的东西，比如说： 罗马大教堂 罗马圣彼得广场和主教堂 马来西亚双塔 莫斯科圣巴西利亚大教堂 印度泰姬陵 希腊神庙 伊斯兰古城 宙斯大殿 自由女神像 不同的国家和民族,有着不同代表人物。 小结： 各个国家的文化代表人物，被深深地打上了本土、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 不同的国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，它们共同构成多姿多彩的世界文化。 古诗翻译上的困难说明了什么？ 望文生义 洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。 ” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路旁的招牌上写着*早点*两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。” 甲方： 有一个台湾校长在大陆演说时说：?“中国人学英语是我们的国耻，学英语是中国最可悲的行为 。” 乙方： 一个英文老师说：“同学们，英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了,太棒了！” 争论不休  文化存在差异，但不分优劣。 小结：语言是一种文化，语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候到：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我