第二单元3.1__我和父母_第二课时.pptVIP

3.1 我和父母 第三单元 学会交往 父母 我 抚 养 教 育 孝 敬 感 恩 付出 报答 爱 拳拳之心 眷眷之情 当出现下列情况你该怎么做？ 1.父母询问在校学习情况 2.提出的要求得不到满足 3.父母生病不能干家务活 4.父母私自翻看你的日记 5.你想到明天是妈妈生日 6.你做错事父母批评你时 我和父母之 爱的冲突以及化解冲突的小锦囊 3.“爱的冲突” (1)自我认为： (2)父母眼中的我： (3)冲突起源： 我们渐渐长大，渴望独立；希望拥有对自己事 情的决策权；希望有自己的空间，多点自由…… 不谙世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要严加管教。 我渴望独立，渴望尽快成熟，因而开始嫌父母 的口罗唆烦琐，小题大做，干预过分，侵犯隐私…… 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做……每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？ 其实，那天我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈，我知道您是关心我的，我也知道，我伤害了您。就请您接受无知女儿的道歉吧。请您继续管我吧，因为我知道管我是因为爱我。　 爸爸，我希望你来管管我！ 有些同学说，一看电视或上网，他们的父母就会来干涉，怕因此而影响了学习。可是，我在家很自由，从来没有压力，无论是看电视还是玩电脑，父亲从来不管我，也没空管我。我心里有一种失落感。有时，我真希望父亲也能像别的家长一样来管管我，让我也体会到家庭的感觉。 父母不管我，我只能自己管自己。有时玩电脑、看电视时间长了，心里会产生恐慌感，生怕影响了学习成绩，所以会主动克制自己。我感觉，我这样的家庭现状，培养了我较强的独立生活能力和独立学习能力。但是，我失去的也很多。我内心多么渴望得到父母的爱，家庭的温暖！我很想跟父母多谈心，多沟通。在学校里，我往往很爱说话，跟同学相处也不错，可是，回到家里，我感到很孤独，没有人可以跟我交流。 有人说：“父母的爱犹如空气。”请你结合小鹏的内心独白，说说你如何理解这句话？ 三、爱的冲突可化解 1．学会换位思考，理解父母的难处。 2．多与父母谈心、沟通。 化解冲突的小锦囊—— 不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战）； 多说甜言蜜语（可夸妈妈漂亮、身材好、勤快等；可夸爸爸能干、有责任心）； 训练柔顺的耳（为将来练功）； 培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也多问问自己“答应的事有没有做到啊？”等等） 注重父母所重视的； 学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）。 理解 沟通 1. 时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立； 2. 经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； 3. 有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张； 4. 提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力； 5. 做了错事主动检讨，不逃避责任； 6. 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建 立信用； 7. 了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力； 8. 学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。 探究园 P44~45中表现亲子之间“爱的冲突”的解决办法有： ①父母偷听电话： 坦诚地与妈妈谈谈，让她对自己放心的同时，懂得尊重自己的隐私权，如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，还是不能解决问题的话，就运用法律知识说服妈妈。因为我国法律保护每个公民依法享有人身权利(人身权利包括人身自由权、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等内容)。 ②父母唠叨： 找机会跟妈妈好好谈谈，对于妈妈的唠叨表示理解和感激，希望妈妈放心