高中地理区位因素分析——2009川南地理教研会课件.ppt

区位因素分析专题 一、区位问题考查设问类型 类型１：评价区位问题是否合理 如设问：读图分析工业区的区位是否合理，并说明理由。 类型2：判断影响区位布局的主导因素 （2004年全国文综.浙江等省用39题)(3)简述20世纪70年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素,并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要因素。 类型３：分析某类最佳工位的选择 类型4：分析区位因素的发展变化。 看行业兴衰，观地区盛衰演变。从动态角度观察某类或某地区位因素的发展变化，是一个重要的视角。例如，钢铁工业布局就依次走过了从接近煤产地→接近铁矿地→接近交通便利地的演变。（港口） （2004年全国文综卷.浙江等省用第39题)(4)简述近年来该省(辽宁省)工业区位因素的变化。（6分） 类型5：分析影响某一区位的有利条件或限制性因素 解决此类问题的关键是对区域特征的了解和把握程度。日常复习中，要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。如以农业为例： 东北平原——优势主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；而制约因素主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。 青藏高原河谷农业——优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因素是海拔高，气温低，热量不足。 西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足，制约因素是降水稀少，水源缺乏。 华北平原——优势是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足，制约因素是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。 南方平原地区——地势平坦，土壤肥沃，水热条件充足，但洪灾较为严重，如长江流域、淮河流域等。 类型6:区位因素的对比分析 解决此类问题的关键是两个对区域特征的了解和把握程度，并能找出二者的相同或不同的区位因素 在答题时用表格回答最为直观 如回答宁夏平原与四川盆地发展种植业自然条件的异同 二、区位问题考查和应试对策 策略一：抓住主干知识，完善知识体系 策略二:重视分析方法,构建思维模型 针对高考中常见的五种设问角度,解决各类区位问题时要注意以下“四性”。 全面性.分析一地的区位因素时,一定要有综合的思维、全面的眼光。以农业为例： 主导性.上述自然因素、人文因素的评价，农业区位的决策，在结合具体区域进行评价时，不可能是面面俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导因素，也就回答了问题的实质。 动态性。区位因素都处在发展变化之中。除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。例如，某个工业地域的繁荣、衰弱等皆由工业区位因素的发展变化而引起的。 辩证性。学会用辩证的观点去分析、判断有利及不利的条件，还有用辩证的观点去类比区位的异同 策略三:学会知识迁移,掌握答题技巧 如何运用知识和方法,去应对高考新的试题情景,进行迁移分析。 技巧 1——充分利用题中已有的信息 这一点很重要，在平时一 定要加强对学生的培养 技巧２－－充分利用已有知识进行迁移 策略四：精选类似的题专题练习 以历年的高考或模拟题为主 讲评时以思路为主 注意解决学生经常出现的问题 注意答题的准确性和规范性把握 一、自然因素 1、武汉市位于江汉平原，土壤肥沃，地形平坦，有利于对外联系。 2、武汉市地处亚热带季风气候区，气温适中，降水丰沛，雨热同期。 3、武汉市地处汉江与长江干流交汇处，河流径流丰富，为城市工农业生产与生活提供充足水源，并有大量人流与物流在这里集聚、中转。 二、经济因素 1、靠近大冶铁矿，发展钢铁工业 2、交通发达，不仅有发达的内河航运，同时京广线与汉丹线穿过，带动了武汉市的发展。 3、近年来武汉发展高科技，拟建成我国的“光谷”之一，旅游业也日益发达，三峡工程的建设更为武汉发展注入活力。 三、社会因素 1、武汉是湖北省的政治中心，也是区域性的经济、文化中心。 地理主观题答题技巧 （1）对题目信息把握力求准确到位。 区域位置，经纬度，图例注记，河湖的分布都不能忽视、遗漏，对题干的说明性文字、问题的提出及解答要求要仔细阅读，关注关键词字，以明确要求 （2）重视对地理事物或现象发展变化过程的描述。如A点风向由偏北风转为东北风，偏北风，再转为东风，偏东风和东南风，案中要特别重视对发展变化原因的表述，不要直接写出结论，应该有分析，并注意因果关系的一致性。 （3）对于答案感觉比较简单，而试题分值又较高的问题，更要注意切入点要小，答案要具体细致，以体现自己在知识、理论上的纵深度、准确度 （4）对于区域地理试题中有“分析”、“解析”二字要求的，一定注意其特有的区域特征，形成因果一致的表述 （5）对于产业布局条件，发展优势等类题目，注意答案的多角度、多方位表述。 （6）重