高中地理洞庭湖湿地的恢复与可持续发展 课件中图版必修三.ppt

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高中地理洞庭湖湿地的恢复与可持续发展 课件中图版必修三

一、什么是湿地? (阅读教材第39页) 湿地风光欣赏! 阅读教材39~41页,思考: 1、洞庭湖与长江是什么关系? 2、洞庭湖湿地具备哪些功能? 3、洞庭湖湿地存在的问题是? 4、如何实现洞庭湖地区的可持续发展? 读图说出其含义,并针对这些现象谈一谈你的看法。 * * 案例研究: 洞庭湖湿地的恢复与可持续发展 不问天然或人工,常久或暂时之沼泽、湿原、泥炭或水域地带,带有静止或流动,咸水或淡水水体者,包括低潮时水深不超过6米的水域。 湿地的类型主要有: ①沼泽湿地 :淡水沼泽、森林草原沼泽、泥炭沼泽、芦苇沼泽等 ②湖泊湿地:淡水湖、盐湖 ③河流湿地;④浅海滩涂;⑤人工湿地 二:湿地的分布 东北湿地 长江中下游湿地 云贵高原湿地 青藏高原高寒湿地 蒙新干旱、半干旱湿地 沿海湿地 我国湿地分布总的状况是: 东部多,西部湿地少,湿地的地区分布不均匀 中国于1992年加入《国际湿地公约》,现有湿地6594万公顷,位居亚洲第一位,世界前列。 我国主要湖泊湿地: 八百里洞庭 凭岳阳壮阔 三:洞庭湖的作用 ①生态功能 ②经济功能 ③科学价值 四:洞庭湖 湿地出现的问题 围湖造田 思考:洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象?围湖造田对湖区社会经济有什么影响? 洞庭湖区20世纪50—80年代,人口迅速增长,诱发了大规模的围湖造田。 围湖造田能够扩大耕地面积,增加粮食产量,粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具有一定的好处(增加口粮、经济收入等) 围湖造田使湖泊湿地面积减少,湖泊调蓄洪水的能力降低,导致水患的可能性加大,湖区生态环境恶化,对湖区社会经济发展造成隐患。 思考:有人说,“保护湿地会阻碍地方社会经济的发展,因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地短缺的形式下,湿地应开垦为耕地,以弥补耕地的不足”。针对这种说法,谈一谈你的认识。 参考答案:我国人多地少,耕地短缺,这是事实。在一定的社会历史时期,把一部分湿地当作耕地后备资源来开垦,可以增产粮食,满足人类需要。 但如果把湿地当作后备耕地资源,大面积开垦,势必造成生态环境的恶化,并造成经济损失,是得不偿失的,是不符合可持续发展的做法。所以应该禁止这种不正确的做法。 *

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