15-09-17高二(理)语文《逍遥游3》(课件).ppt

文章的论证思路： 万物皆“有所待” 万物所待有“小大之辩” 世人亦“有所待”（这些都不是“逍遥游”） 什么才是“逍遥游” ↓ 怎样才能达到“逍遥游”的境界 ↓ ↓ ↓ 本文的主旨是追求一种“无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自 在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对 自由。 所谓“无功”就是去掉功名利禄之心，不汲汲追逐外物。 所谓“无名”，就是忘掉荣辱毁誉得失， 褒贬任人。 所谓“无已”，就是忘掉自我。不受外物的束缚，达到恬淡自适的境界。 这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由。 本文的主旨是追求一种“无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自 在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对 自由。 课堂小练习 下列句中的黄色字我们以前在文言课文中学过，请举出例句。 1、小知（通“智”）不及大知 2、未有知其修（长，高）者 3、旬有五日而后反（通“返”） 4、去（离开）以六月息者也 参考答案举例： 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 邹忌修八尺有余（《邹忌讽气王纳谏》） 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 邹忌修八尺有余（《邹忌讽气王纳谏》） 3、旬有五日而后反（通“返”） 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 邹忌修八尺有余（《邹忌讽气王纳谏》） 3、旬有五日而后反（通“返”） 寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》） 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 邹忌修八尺有余（《邹忌讽气王纳谏》） 3、旬有五日而后反（通“返”） 寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》） 4、去（离开）以六月息者也 参考答案举例： 1、小知（通“智”）不及大知 则知明而行无过矣。（《劝学》） 2、未有知其修（长，高）者 邹忌修八尺有余（《邹忌讽气王纳谏》） 3、旬有五日而后反（通“返”） 寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》） 4、去（离开）以六月息者也 比去，以手阖门（《项脊轩志》） 《庄子*逍遥游》中的成语 鹏程万里/扶摇直上 这个故事出于《庄子*逍遥游》。北冰洋里有条 鱼，名字叫做鲲，鲲的躯体，不知道有几千里大。 鲲后来变成一只鸟，名字叫做鹏。鹏就是传说中 的凤凰。鹏的背就不知道有几千里长。当海风吹 起的时候，鹏就飞往南极。它乘着旋风直飞上九 万里高空，鼓动双翅，仿佛是遮住天空的云，溅 起的水花，就有三千多里。 后来，人们把一个人有远大的前途叫做鹏程万里， 把仕途顺利称为扶摇直上。唐朝诗人李白曾说： 大鹏一朝同风起，扶摇直上九万里。我国领导人 有起名为万里的，就是根据这个典故，取鹏程万 里的意思。 思考：文中出现了几个“笑”字？各笑什么？ 快速浏览课文。 一共有三处。 一共有三处。 蜩与学鸠笑之 一共有三处。 蜩与学鸠笑之 斥鴳笑之 一共有三处。 蜩与学鸠笑之 斥鴳笑之 宋荣子犹然笑之 笑的对象又分别是谁呢？ 笑的对象又分别是谁呢？ 前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。 笑的对象又分别是谁呢？ 前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。 第三个“之” 所指对象，是“知效一官， 行比一乡，德合一君，而征一国者”。 笑的对象又分别是谁呢？ 前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。 第三个“之” 所指对象，是“知效一官， 行比一乡，德合一君，而征一国者”。 蜩和学鸠还有斥鴳 为什么要笑大鹏呢？ 而宋荣子为何又要笑那些当官的人呢？ 提示：首先找找看原文？ 提示：首先找找看原文？ 风之积也不厚，则其负大翼也 无力，故九万里则风斯在下矣。 而后乃今培风，背负青天而莫 之夭阏者，而后乃今将图南。 鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里。 我决起而飞……奚以之九万里 而南为？…… 提示：首先