3、人生自强少年始.ppt

复习提问 1、什么是自主？自主和自立有何关系？ 自主：就是遇事有主见，能对自己的行为负责 自主和自立的关系：自主是自立的前提 自立是自主的表现 阅读教材P47-50思考目标问题： 1、自强的含义 （重点） 2、自强的表现（自强精神的表现） （重点） 3、自强的意义（作用）（重点、难点） 4、什么是自弃？自弃有何危害？ 5、思想目标：自觉培养自强的生活态度， 明确“自强要从少年始”。 问题解决1、自强的含义： 自强是一种对未来充满希望，永远向上、奋发进取的精神和道德品质。 理解：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋 发进取，这就是自强。 自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大作用。 问题解决2 1、在困难面前不低头，不丧气。 2、自尊自爱，不卑不亢。 3、勇于开拓，积极进取。 4、志存高远，执著追求等。 （也可以说自强精神的表现）P48 自强的作用（意义） ⑴、自强，进取的动力。 ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的 必备品质； ②自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强 大动力。 ⑵自强是通向成功的阶梯。 一个人能否取得成功，原因是多方面的，但是，主观上想不想自强，起着十分重要的作用。 问题解决3 P47-50 感悟名言 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为…… _______孟子P47 天行健，君子以自强不息。____《周易》 眼前多少难艰事，自古男儿当自强。P48 _______李咸用 自强，通向成功的阶梯 一个人要想取得成功，必须自强，而不能自弃！我们要自强不能自弃。 自强应从什么时候开始？ 少年 课堂练习 1、自强是一种______,一种美好的________ 对一个人的成长具有巨大的作用。 2、自强，是通向______的阶梯。 3、自强的人拥有的都是优点与成功。 （ ） 4、自强不息是中华民族的民族精神。 （ ） 5、（2010山西中考）2009年度“中国大学生自强之星”扬帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。扬帆的事迹启示我们( ) ①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用 ③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现 A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 家庭作业： 1、完成基训P11目标点睛填空并背诵 2、完成基训P11习题 3、预习 P51-57“少年能自强” 5、简要回答 自强表现在那些方面？ 答：①在困难面前不低头，不丧气； ②自尊自爱，不卑不亢； ③勇于开拓，积极进取； ④志存高远，执着追求。 6、基训P11第7题 （1）材料哪 些地 方表现了洪 志功 的 自强精神 ？ 答：在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取的精神 。 （2）中学生为什么要培养自强 精 神 ？ ⑴、自强，进取的动力。 ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价 值的必备品质； ②自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业 的强大动力。 ⑵自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原 因是多方面的，但是，主观上想不想自强，起着十 分重要的作用。 * 2、培养自立能力的方法有哪些？ 1、最基本的是立足于自己当前的生 活、学习中 的问题，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。 3、培养自主精神。 请学生阅读P46引言：非洲大草原两岸的羚羊的生存状态。思考： 1、这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会出现不同的结果？ 2、面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们什么启示？ 长郡芙蓉中学 游 学 军 请同学们阅读P47小涛的材料，分析： 小涛为什么能忍受疾病带来的痛苦，在各方面能取得那么大的成绩，靠的是什么？ 答：坚强的意志 11 你能谈