听课手册_2317596.ppt

2．文中不仅写了太守的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？ [答案] (1)表现了滁州百姓生活安乐、太平、富足；(2)从侧面表现出欧阳修治理有方，政绩斐然；(3)为下文写太守乐作铺垫；(4)突出了太守“与民同乐”的思想。 3．从文中看，太守因何而醉？ [答案] (1)因不胜酒力而醉；(2)因秀丽的山水而陶醉；(3)因与民同乐而醉；(4)因治理好滁州让百姓生活快乐、政绩斐然而自我陶醉。(关键词：不胜酒力、与民同乐、陶醉山水、自得之意。) 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 4．欧阳修尽管被贬滁州，但仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。 [答案] 我们身处逆境时，不要怨天尤人，要时时保持旷达的胸襟，不计较个人的荣辱得失，积极乐观，勇于进取。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 十二　出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、①侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 十　岳阳楼记① 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫②雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜③，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 [注] ①各版本教材之间标点差异较大，此处不一一列举。②语文版、江苏教育版为“霪”。③江苏教育版为“耀”。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 范仲淹 北宋 封建王朝官吏降职或远调。 规模。 胜景，好景色。 日光。 雄伟景象。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 诗人。 连绵的雨。 雨(或雪)繁密的样子。 冲向天空。 桅杆。 船桨。 迫近。 凄凉冷落的样子。 日光。 全。 谪迁的人，指降职远调的人。 荣耀。 一起。 探求。 归依。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 “属”通“嘱”，嘱托。 动词作名词，荒废的事业。 名词作状语，在……之前。 “具”通“俱”，全，皆。 名词作状语，在……之后。 北、南，名词作状语，向北、向南。 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 没有　 广远 景象 冲向 指示代词，相当于“那 详尽 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 规模 写文章 日光 离开　 国都 鸟停息在树上 曾经 附录十二┃课标推荐背诵的16篇文言文梳理 那。 丈夫。 句首发语词，不译。 那么。 就是。 就。 因为。 来。 附录十二┃课标