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《经济生活》第一单元 知识要点 【主讲交换和消费】 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品。 ②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 有使用价值的物品不一定有价值，有价值的一定有使用价值。 日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品的价格、贵贱是就商品的价值而言的。 优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一体。 2、货币的含义及本质 1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。金银固定地充当一般等价物，标志着货币的产生。 货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物为媒介的阶段；④货币的产生阶段 原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 3、本质：是一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 3、基本职能：货币的职能是货币本质的体现。 （1）两种基本职能 ①价值尺度：票价/标价都属于价值尺度的职能。 含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 用一定数量的货币表示出来的商品价值叫做价格。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 ②流通手段 含义：指货币充当商品交换媒介的职能 特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 （2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。 （3）商品流通：①含义：是以货币为媒介的商品交换。【区分货币职能】 ②公式：商品——货币——商品。 4、货币流通规律： （1）内容：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和买主之间转手的次数）成反比。 （2）公式： 流通中所需要的货币量= 商品价格总额（即待售商品的量×价格水平）/货币流通速度 ★速度越快，需要的货币量越少，即反比关系。 5、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值） ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 通货膨胀和通货紧缩的区别： ①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供给。 ②形成的原因不同。前者有四种类型，需求拉动型、成本推动型、结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。 ③表现不同：前者表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象；后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经济衰退的现象。 ④危害不同：前者会直接引起纸币贬值物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱；后者引起物价下降，在短期内对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和居民的消费心理，导致市场销售不振，对经济长远发展和居民的长远利益不利。 ⑤解决的方法不同。 通货膨胀对策：紧缩性财政政策（减少财政支出，增加税收、抑制总需求，降低通胀率，给经济降温）和适度从紧的货币政策（提高银行存贷款利率、提高存款准备金率；适度控制货币的发行） 通货紧缩的对策：扩张性财政政策（增加财政支出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长）和适度从宽大货币政策（降低银行存贷款利率、降低存款准备金率；适当扩大信贷规模） 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币（是货币发展的新形态） 7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完