中国特色社会主义引领下大学生想道德文化建设中国特色社会主义引领下大学生思想道德文化建设.docVIP

目 录 摘 要 ……………………………………………………………………………1 一、中国特色社会主义体制下的社会主义核心价值体系…………………………1 二、大学生的思想道德文化建设的新视点…………………………………………1 （一）培育和弘扬大学精神…………………………………………………………2（二）大学校园思想道德建设………………………………………………………2 （三）大学校园文化建设……………………………………………………………2三、社会主义核心价值体系引领下的大学生文化建设……………………………3 （一）社会主义核心价值体系决定了大学生思想道德文化建设的原则方向……………………………………………………………………………3 （二） 社会主义核心价值体系为大学生文化建设提供了方法…………………3 1．用社会主义核心价值体系保证正确的办学方向、办学理念、办学特色和办学定位。……………………………………………………………3 2．以社会主义核心价值体系为指导凝聚高层次创新人才以及培养德才兼备的未来创新型人才。……………………………………………………4 3．以社会主义核心价值体系来设计大学学校制度。………………………4 四、社会主义核心价值体系引领下的大学生思想道德建设………………………4 结 论………………………………………………………………………………4 参考文献 ……………………………………………………………………………5 中国特色社会主义引领下的大学生思想道德文化建设 [摘要]：当今社会，大学生的思想道德文化建设是中国特色社会主义建设的重要内容。当代中国大学建设在大繁荣、大发展的前提下，大学生思想道德文化建设取得了一定的成绩但也存在一定问题。社会主义核心价值体系的提出为大学思想道德文化建设指明了方向，提供了方法。本文主要试图阐述中国特色社会主义下的社会主义核心价值体系对大学生思想道德文化建设的影响。 [关键词]：中国特色社会主义 大学生思想道德文化建设 引领 中国特色社会主义体制下的社会主义核心价值体系 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。构建社会主义核心价值体系，有利于增强民族凝聚力、提高国家竞争力，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，有利于建设和谐文化构建社会主义核心价值体系，有利于引导全社会思想道德上的共同进步。在社会主义大学文化建设中，要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程，以马克思主义中国化的最新成果为引领，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，正确处理好主导文化与多元文化的关系，培育和发展大学文化。 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义人生观、价值观和道德观的具体体现，反映了中国特色社会主义社会的基本特点和发展要求，是社会主义核心价值体系的重要内容。大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来、民族的希望，他们树立社会主义荣辱观更应走在全社会的前列。这就要求大学生们应以树立社会主义荣辱观为己任,，切实加强自身思想道德建设，使社会主义荣辱观植根于大学校园，开花结果，发扬光大，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 大学生的思想道德文化建设的新视点 大学生的思想道德文化，是以大学为载体，通过师生的不断传承和创造，与人交往的过程中，在大学所积累的精神成果以及蕴含在大学制度、大学品质和大学产品中的文化特色。随着社会的发展，大学生的成长环境发生了变化。为了有效地对大学生进行思想道德文化教育，在不断探索道德教育的方法和途径的同时，也应当以与时俱进的精神，对大学生的思想道德文化教育的内容进行充实和调整。在现阶段，对大学生进行和谐精神教育、生命安全教育、幸福观教育、逆境文化教育，对于使大学生健康成长，把他们培养成合格的建设者和接班人具有十分重要的意义。大学生的思想道德文化是在大学校园这一特定场所内形成的一种特殊文化形态，在一定程度上具有超越物质存在的历史价值，并对社会文化起着传承、示范和辐射的作用。概括的讲，大学生的思想道德文化建设的内容主要包括以下几个方面：　　(一)培育和弘扬大学精神　　 所谓大学精神，主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为豪的大学文化理念和文化品质，它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识，也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。学精神的形成需要长时间的积淀，不是一朝一夕就能够形成起来的。