2012年5月二级技能真题.docVIP

2012年5 月 人力资源和社会保障部 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业：心理咨询师 等 级：国家职业资格二级 卷 册 二：技能选择题 案例问答题 注意事项： 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。 2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。 3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4 、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5 、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。 6 、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并 交给监考人员。 地 区：_______________ 姓 名：_______________ 准考证号：_______________ 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分 技能选择题 （1～100题，共100道题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈，自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显器质性病变。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事，她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。 多选：1、对该求助者还应重点了解的资料包括（　　　）。 （A）人格特征 （B）学习动机 （C）情绪症状 （D）学校情况 多选：2、该求助者出现的生理症状主要包括（　　　）。 （A）心慌 （B）委屈 （C）出冷汗 （D）头痛 单选：3、该求助者没有出现的心理症状主要是（　　　）。 （A）情绪低落 （B）厌烦 （C）内心痛苦 （D）委屈 单选：4、该求助者目前最主要的心理问题可能是（　　　）。 （A）情绪问题 （B）害怕上学 （C）性格问题 （D）害怕考试 单选：5、对该求助者的初步诊断可能是（　　　）。 （A）一般心理问题 （B）场所恐怖症 （C）严重心理问题 （D）疑病神经症 多选：6、寻找该求助者出现心理问题的原因时，应侧重于（　　　）。 （A）考试失误方面 （B）青春期的特殊表现 （C）家庭教养方式 （D）对学习成绩的看法 多选：7、对该求助者可采用的咨询方法包括（　　　）。 （A）系统脱敏疗法 （B）厌恶疗法 （C）认知行为疗法 （D）冲击疗法 多选：8、引起