2013-2015年语文全国卷题型分析.docVIP

2013--2015年高考语文全国卷题型分析 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 3道单选题，考对文意的理解。 二、古代诗文阅读（36分） (一）文言文阅读（19分） 3道单选题（9分）,两句翻译题（每句5分） 实词 / 断句 / 概括分析“内容解说”题专考古代文化常识 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 　　A. 古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才取的。 　　B. 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。 　　C. 嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。 　　D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。 D【解析】此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。D项错误在于，对“阙”的理解不对。 (二）古代诗歌阅读（11分） 手法、赏析句子（动词巧用）/ 情感 (三)名篇名句默写（6分） 2013年前后句子填空理解句意填空， 乙选考题 三、文学类文本阅读（25分）--小说 四、实用类文本阅读（25分）--人物传记 1道双选题（5分），三道问答题（6、6、8分） 第II卷表达题 五、语言文字运用（20分） 3道单选题（9分），2道文字表达题（5、6分） 成语 / 语病 / 语句衔接连贯 补写语句连贯题 / 图文（表文）转换 例子： 16、在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密，每处不超过15个字（5分） （2015卷） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_（1）___。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根*之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神.批判读是一种创造性阅读，它不追求__（2_）_,而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考?让自己变得更有思想.能通过阅读提出有价值的质疑，③____通过分析根*找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵. 17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形?请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明.句子通顺，不超过85个字?（6分）（2015卷） 六、写作（60分） 材料作文 例：18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）（2015卷） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美菊乡愁” 。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。