《2014金安完小初中教师职责.docVIP

金安完小初中教师职责 1、科任教师教学职责 ⑴学习并掌握教学大纲，准确领会教学要求，钻研并熟悉教科书，了解学生的基础知识，基本技能，智力和非智力因素发展的水平，制定学年教学计划，认真备好课，写出教案。 ⑵教书育人，管教管导，全面关心学生的思想政治工作，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，调动学生学习的积极性；要保护学习视力和身体健康。 ⑶认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用各种教学手段，保质、保量的完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的技能、能力。 ⑷根据教学要求和学生实际，精心布置作业，及时收发，认真批改和讲评，引导学生扎扎实实打好“双基”。 ⑸教学要面向全体学生，因材施教，培优辅差，对中下水平的学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级，对成绩优秀或某方面有兴趣、特长的学生，要帮助他们进一步学好，发展其所长。 ⑹搞好测验、考试和成绩评定，实事求是地做好考试和教学质量分析，及时完成教学总结。 ⑺指导学生学会制订学习计划，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 ⑻参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教学研究，教育科研论文。 ⑼参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识，完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。 2、班主任职责 ⑴学习并贯彻“全日制中学德育大纲”，了解本班学生的年龄特征和实际情况，结合学校的政治思想教育，要求制定班主任工作计划；负责组织领导和建设一个尊师守纪、勤奋学习、互助互爱、朝气蓬勃、团结向上的班集体。 ⑵全面关心学生成长，上好班会课，教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会公共秩序、学校的各项规章制度。做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有爱国主义与集体主义精神，共产主义思想、建设社会主义志向、遵纪守法观念、劳动观点、良好道德品质、高尚情操和文明行为习惯。 ⑶协助学校在本班贯彻实施《体育工作条例》和《卫生工作条例》，组织和指导学生开展体育卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生、个人卫生、用眼卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，对学生生活、青春期发育给予应有的指导。 ⑷经常与科任教师联系并深入学生中间，了解学生思想、学习、生活情况，教育学生树立良好的学风，互帮互学精神，组织学生经验和学习方法交流，鼓励学习努力完成学习任务。 ⑸组织和指导本班学生参加社会实践活动，生产劳动和校内劳动；关心和指导学生的文化娱乐活动，配合有关科任教师开展课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 ⑹组织和领导班委会，关心的指导本班的共青团、少先队工作及开展有意义活动，培养和提高学生干部的服务精神，独立工作能力，自治能力。 ⑺进行家访，召开各种形式的家长会，举行家长接待日，与家长交换学生在家庭与学校的德育表现情况，共同研究对学生教育。 ⑻建立班级常规，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，做好本班学生人民助学金（奖学金）及减免学费的评定工作。 ⑼做好学生德育考核工作，准确评定学生德育等级并定好相关评语，做好本班“三好生”及各类积极分子的评选工作，向教导处或校长提出本班学生的奖励、处分和升留级建议，做好学生手册的填写和发出工作。 ⑽毕业班要针对学生的实际情况进行就业和升学的指导与教育。 3、辅导学生课外活动职责 ⑴承担有目的、有计划、有组织的辅导1—2个学科兴趣小组、科技小组、文艺社团、运动队、尖子集训队等课外活动小组的任务，辅导内容要求努力做好教育性、科学性和趣味性的统一，寓思想教育于活动之中，辅导时间每学年不少于50课时。 ⑵写出学年度的辅导工作计划，计划包括活动的目的要求、内容及时间安排、组织形式、活动方式等。 ⑶写出每课时的辅导内容及训练纲要，做好准备工作和组织工作，给学生必要的说理、启发、示范、答疑，保证并努力提高辅导课外活动的质量。 ⑷要因材施教，针对学生的兴趣、爱好和特长，开展各种形式的生动活泼的活动，如辅导他们进行小科学实验、社会调查、写小论文、搞小发明创造、小文艺创作、演讲、表演、展出、参加竞赛等，调动他们参加活动的主动性、积极性。 ⑸做好辅导资料的积累和整理工作，做好学生课外活动的作品和成果的收集、保存工作。做好每学期辅导课外活动的工作总结或撰写论文，参加课外活动的研究工作。 4、学科组长职责 ⑴根据党的教育方针、政策和指示，以及学科组的实际情况，制定学科组的学年、学期工作计划，经教导处审查后认真贯彻执行。学年、学期结束要做好学科组工作总结。 ⑵认真抓好本学科的常规教学，负责审批教师的教学计划和收阅教师的教学总结，组织教师集体备课、听课和评课，加强对教师贯彻