JS段郴玲-压强.pptVIP

压 强 2、目标细化 ①理解压强的概念； ②能用压强公式进行简单的计算； ③能记住压强的单位； ④知道增大和减小压强的方法； ⑤通过实验探究，培养学生观察问题、分析问题、归纳问题的能力。 3、教学重点和难点： ①重点：压强概念的形成和压强公式的应用。 ②难点：理解压强的概念。 二、说学生 在前面的学习中学生已经学习了力学的基础知识，这是本节内容学习的认知基础。九年级学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，已有了压力大作用效果明显的思维定势，这也是本节课要解决的难点。 三、说教法和学法 1、教法： 根据本节课教材特点以及九年级学生年龄特点，采取启发式教学法、探究实验、问题讨论相结合的教学方法。进行开放式教学，让学生在愉快的氛围中探索新知识，从而调动学生学习的积极主动性。 2、学法： 在具体教学过程，不但要注重知识的获得，更要注重获得知识的过程。在教学中应调动学生主动参与实验，参与讨论，培养其创新意识和创新能力。 设计实验 请同学自己设计实验方法，需要哪些实验器材。 教师引导： 1 你想从比较物体哪方面变化来显示压力作用效果不同？ 2 怎样分别验证你的各种猜想。 提供器材 实验探究 平底玻璃杯、平底酒瓶、水、海绵、毛巾、气球，压强小桌、大砝码。白纸、复写纸（各5张）图钉 、钉子、剪刀、铅笔 、橡