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课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么? 父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念， 写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。 ＊、对于父亲的关心和疼爱，作 者理解了吗？从哪细节中表现出 来？出现了几次流泪，其原因分 别是什么？ 思考讨论二：子爱父 思考讨论 课文写了“我”几次流泪？ 悲哀之泪 感动之泪 伤心之泪 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘，父子离别 再现背影，泪光莹莹 感伤之泪 背影远去，依依惜别 思考子爱父明确： ＊、课文通过写了“我” 的流泪流泪来体现，其 原因分别是： 悲哀之泪 感动之泪 惜别之泪 ①见父亲，睹家境，想祖母 ②望父买橘，刻画背影 ④泪光莹莹，再现背影 ③与父分别，惜别背影 思念之泪 真诚感激真切理解 体会词语 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚 是仔细。 说而不定，矛盾心理 靠得住 遍数多，不厌其烦，惟恐茶房有半点疏漏 嘱咐内容详 父亲 已做了极其精细、周