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浅析如何运用科学的教养方式促进幼儿良好性格的形成 　　【摘要】：父母是孩子一生的老师，他们的教养方式往往对孩子的性格有着巨大的影响。但是，不同的父母有不同的教养方式，从而对幼儿也有不同的影响，他们的性格或是活泼开朗，或是安静忧郁，有很大部分取决于家长的教养方式。本文主要针对现在普遍三种父母教养方式，来分析对幼儿性格的影响，以及怎样塑造幼儿的良好性格对策。 　　【关键词】：父母教养方式；家庭教育；幼儿性格 　　 　　众所周知，世界上没有两片完全相同的树叶也没有两个完全相同的家庭。每个父母教养子女的方式又是各不相同的，父母的教养方式在潜移默化中影响着孩子的性格。有的孩子大方、豁达，有的却自私狭隘；有的热心、善良，有的却蛮横霸道；有的自尊、自信、敢做敢为，有的却自卑、自贱、胆小懦弱……这些性格的形成无一不是父母教养方式下的产物，据调查报告显示幼儿性格在很大程度上取决于父母的教养方式。前苏联著名教育学家马可连柯曾经说过“父母是孩子人生的第一任老师，他们的每一句话每一个动作每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”从上面我们不难看出民主型的父母教养方式最有利于孩子的成长，这是一种理性且科学的教养方式，那么我们民主型的父母是如何做的呢？他们是应该怎样运用民主型的教养方式有目的、有意识地塑造儿童良好的性格呢？ 　　一、父母要对孩子要爱而不惯，严而不苛 　　关心爱护和严格要求对于培养孩子的良好性格是对立统一的两个方面，只有二者结合起来，才能收到理想的效果。父母对孩子的爱是一种天性，但是父母在爱的同时，有没有向孩子提出适当的要求呢？日常生活中孩子往往会提出很多不合理的需求，如果父母对孩子过多的溺爱和迁就，他们要什么给什么，时间长了，孩子大了，一旦某天提出更高的物质要求而得不到满足时，因为孩子缺乏判断是非的标准，而不能约束自己的行为，他们会很容易走上犯罪道路。前几年，某地发生了一件5岁的孩子用尼龙绳勒死病重妈妈的悲剧。孩子用一根尼龙绳拴猫玩，猫跑了，孩子非要把绳子套在妈妈的脖子上玩。妈妈让他拴脚，他不干，非要套脖子不可。妈妈对孩子一贯娇惯溺爱、迁就放任，平时对孩子的种种要求一一满足。她见孩子哭闹起来，便让他把绳子紧紧勒住脖子，妈妈一时感到气闷，便挣扎起来，从炕上滚到地上，孩子见妈妈挣扎，越发觉得好玩，便使劲拽住绳子不放，直到妈妈不动弹了才松手，仍下绳子出屋玩耍去了。孩子的爸爸回来，一摸孩子妈妈的心脏，早已停止了跳动。这个悲剧的发生，完全是家长对孩子百依百顺的结果。平时对孩子一味迁就，要星星不给月亮，给惯得实在不像样子，导致家庭悲剧的发生。当然，出现这样十分严重的后果是极个别的现象，但是却为我们提供了极为深刻的教训。 　　所以孩子的正确言行和合理的要求，父母可以给予支持和鼓励，如果要求不合理，言行不正确，要给予适当的惩罚使孩子懂得道理，学会做人，这样才是真正的爱孩子。 　　二、父母要给孩子更多的信任与支持 　　父母要对自己的孩子有充分的信心，赏识孩子的一切努力。赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感受到父母永远是他的后盾，这是成功父母的最重要的秘诀。随着孩子的一天天长大，在孩子身上自然会萌生出“自己的事自己干”的想法和要求。父母应该顺应孩子的这种要求，不要怕孩子做不好，要帮助孩子学会生活自理，久而久之，一双伶俐的双手就会在日常的实践中锻炼出来。孩子从小培养锻炼独立的生活能力，能从中认识许多事物的相互关系，让孩子通过手脑并用，亲身实践去认识和感知社会，并在生活中学会克服困难，体验劳动的艰辛、创造的喜悦和成功的快乐，同时也会增强孩子的自信心和独立能力。许多优秀的人才在其成长的道路上都得到过家庭的支持和鼓励，这种充满亲情的信任和鼓励推动着他们走向成功。可以说家庭中父母的关怀、理解、鼓励和信任是子女主动发展的有力动力。相信孩子就是给孩子力量，孩子在父母的相信中会变得自爱、自信和自强。我们从这个真实的故事中领悟到，相信孩子鼓励孩子是多么的重要! 　　三、父母要给孩子适当的磨难与挫折教育 　　所谓“挫折教育”，是指让孩子在艰苦环境中经受磨炼的教育，目的是使下一代具备勤奋、坚强、无畏、团结互助等优良品质。马克思说得好：“人要学会走路，就得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”有这么一个寓言故事：说的是有个渔人，捕鱼技术颇高，被渔民们尊为渔王。他有三个儿子，从他们懂事起，就传授技术给他们，告诉他们怎样织网、如何划船、怎样下网、怎样识潮汐、辨渔汛……凡是他总结出的经验，都毫无保留地传授给他们，为了让儿子少走弯路，他手把手地教，一步不离地教，惟恐孩子碰到失败和挫折，一直不敢放手让他们单独去与风浪搏斗，尽管孩子的头脑也不笨，但渔技却始终很平庸，难以继承父业。实践证明人在成长过程中，免不了要经受一些