五年级下册unit4第三课时.docVIP

课堂教学设计 课题： Unit4 When is Easter? 授课时数：1 日期：２０１６.4 授课人：李伟 使用者：李伟 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 　本课的句和答句。When is your birthday ?能够在恰当的情景中运用。 学习者特征分析 生日是每个人都很感兴趣的话题，是一个永远可以讨论的话题。　1.能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2.能在语境中运用When is your birthday?-----It’s on April 4th. 3.理解书上重点句子，如： What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her. 情感态度： 培养学生对的爱。When is your birthday?及其答句 教学 难点 引导学生准确自如地用句型：“When is your birthday? My birthday is…”回答自己自己的生日及可以做的事情。 教学过程 修补内容 第一版块：激情导入 教师放Let’s chant 部分的歌谣，让学生随着节奏跟唱。 （2）教师放歌曲“Happy birthday to you”让学生在欣赏歌曲的同时，感知新授内容。 （