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  • 2017-01-01 发布于贵州
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九年级化学实验知识整理及试题九年级化学实验知识整理及试题

九年级化学 第一节 常见仪器及其基本操作 【知识整理】 一、常用化学仪器及使用方法 1.能直接加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 用于蒸发溶剂或浓缩溶液 可直接加热,但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满,液面应距边缘1厘米处。 试管 常用作反应器,也可收集少量气体 可直接加热,外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过容积的1/2,加热试管内的液体不超过容积的1/3。 燃烧匙 燃烧少量固体物质 可直接用于加热。 2.能间接加热(需垫石棉网)的仪器 仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项 烧杯 作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器等。 加热时应垫石棉网 根据液体体积选用不同规格烧杯 用作反应器 不能直接加热,加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积1/2。 锥型瓶 用作接受器、用作反应器等 一般放在石棉网上加热。 3.不能加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于收集和贮存少量气体 如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时,应在底部加少量水或细砂。 分装各种试剂,需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体,细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强碱,滴瓶内不可久置强氧化剂等。 4.计量仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于粗略量取液体的 体积 要根据所要量取的体积数,选择大小合适的规格,以减少误差。不能用作反应器,不能用作直接在其内配制溶液。 托盘天平 用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托盘内,称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上,“左物右码”。 滴管 用于滴加液体,定滴数地加入溶液 必须专用,不可一支多用,滴加时不要与其他容器接触。 5.用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应“一贴二低三靠” 用于装配反应器,便于注入反应液 长颈漏斗应将长管末端插入液面下,防止气体逸出 6.干燥仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 内装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体 要注意防止干燥剂液化和是否失效。气流方向大口进小口出。 除去气体中的杂质 注意气流方向应该长管进气,短管出气 7.其它仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用作热源,火焰温度为500℃~600℃ 所装酒精量不能超过其容积的2/3,但也不能少于 1/4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭,不能吹灭 可用作蒸发皿或烧杯的盖子,可观察到里面的情况 不能加热 夹持试管 防止烧损和腐蚀 用作物质溶解、溶液蒸发的搅拌器 过滤或转移液体时用以引流 搅拌时应避免碰撞容器壁 引流时应注意使玻璃棒顶端靠近接受容器的内壁,液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中端 使用后及时擦洗干净,不能随便放在桌上,应放在干净的容器内或插在试管里。 铁夹 铁圈 铁架台 用于固定或支持反应器 固定在铁架台上的铁圈可用作漏斗架 固定仪器时,仪器和铁架台的重心,应在铁架台底座中间 二、化学实验基本操作 第二节 气体的制备氧气 二氧化碳 氢气 药品 方案1:过氧化氢和二氧化锰 方案2:高锰酸钾 大理石(或石灰石)和稀盐酸 锌粒和稀硫酸(或稀盐酸) 化学反应原理 方案1:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ↑ 方案2:2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ CaCO3+2HCl CaCl2 +H2O+CO2↑ Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 制得气体在水中 的溶解性 氧气不易溶于水 二氧化碳能溶于水 氢气难溶于水 制得气体的密度与空气的比较 氧气密度比空气密度大 二氧化碳密度比空气密度大 氢气密度比空气密度小 发生装置 方案1制取氧气使用上表装置B 方案1制取氧气使用上表装置A 使用上表装置B 使用上表装置B 收集方法 排水法或向上排空气法 向上排空气法 排水法或向下排空气法 检验方法 将带火星的木条插入集气瓶内,若复燃,说明是氧气 将气体通入澄清的石灰水,若其变浑浊,说明是二氧化碳 点燃该气体,检验其生成的产物 验满或验纯 将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,说明已收集满 用拇指堵住倒置已收集满氢气的试管,靠近火焰移开手指,若听到“噗”的一声,说明已纯 1.实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态(固体或液体),反应条件(是否加热)决定的;收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。 反应物状态 固体与固体混

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