苏教版小学科学三年级上册《神奇的水》PPT.ppt

苏教版三年级科学上册 神 奇 的 水 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 棉布条 纸巾 粉笔 玻璃片 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 √ √ √ × 温馨提示： 1.实验物品浸入水里的部分要在2厘米左右； 2.实验物品要竖直放入水中； 3.保持整洁，轻拿轻放，不能碰碎玻璃制品，以免受伤； 4.用完物品放在托盘里的报纸上。 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 棉布条 纸巾 粉笔 玻璃片 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 √ √ √ × × √ √ √ 能让水向上“爬”的物品共同的特征？ 都有小孔或缝隙 纸巾 布条 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 干布擦水 毛笔蘸墨写字 海绵吸水 酒精沿着棉线上升 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 生活中的毛细现象 活动2：一枚一元硬币上能容纳多少滴水？ 活动2：一枚一元硬币上能容纳多少滴水？ 我的猜测： 容纳 滴水。 实验结果：容纳了 滴水。 我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）: 温馨提示： 1.实验前，组长要分工好，一位同学操作，一位