学校人才培养计划..doc

中学教育专业人才培养计划 专业编码： 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具备中学教育专业的基本理论和基本技能，能适应基础教育改革和发展的需要，学有所长，多才多艺，能担任中学多学科教育教学和管理工作的高素质教师。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国，忠诚党和人民的教育事业，热爱教育事业，关爱少年儿童，愿意献身中学教育；初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；熟悉我国教育事业制度、法律法规、方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有艰苦奋斗和开拓创新精神；遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，具有良好的教师职业道德、文化素质和人文修养。 2、掌握较广的文化艺术基础知识，掌握较系统的教育科学理论和技术，懂得中学教育教学规律和教学方法及手段，具有较扎实的师范素质和过硬的教师职业技能，良好的教师语言和文字表达能力。普通话达到国家二级以上标准，“三笔字”书写规范、工整、美观。具有从事中学教育教学研究能力和管理水平以及自我发展、自我完善的能力，能胜任中学的教学与管理工作。 3、本专业主要培养具有从事中学多门课程教学和中学管理的综合型师资，具备中学各项基本活动的操作能力与组织、指导和创新能力，具备一定程度的艺术素质、健康的审美观和艺术表演能力；掌握体育锻炼常识和生理保健、心理咨询知识和方法，养成良好的卫生习惯，具有良好的心理素质、较强的意志和自我调节能力。 4、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平一级考试。 5、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专业的英文书刊，参加全国大学英语四级考试，成绩合格。 三、学制、学分与学位 学 制：四年 总学分：180-182 学 位：教育学学士 四、中学教育专业课程设置与教学进程计划表 （一）公共基础课程 课程 类别 课程编号 课程名称 学 分 学时 学 时 各学期周课时 考核形式 合计 理论 实验 实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考查 考试 必 修 课 程 思想道德修养 1.5 22 22 2 √ 法律基础 1.5 22 22 2 √ 毛泽东思想概论 1.5 27 27 2 √ 邓小平理论概论及“三个代表”思想概论 3 48 48 3 √ 马克思主义哲学原理 3 51 51 3 √ 马克思主义政治经济学 2 34 34 2 √ 当代世界经济与政治 1.5 27 27 2 √ 大学英语（一） 4 268 60 68 72 4 √ 大学英语（二） 4 68 4 √ 大学英语（三） 4 68 4 √ 大学英语（四） 4 72 4 √ 计算机文化基础（一） 4 116 34 34 4 √ 计算机文化基础（二） 3 16 32 3 √ 大学体育（一） 1 120 30 30 30 2 √ 大学体育（二） 1 30 2 √ 大学体育（三） 1 30 2 √ 大学体育（四） 1 30 2 √ 形势与政策 / 12 12 讲座 军事理论 / 36 36 讲座 就业指导 / 12 12 讲座 选修 课程 根据选修课目录开课 10 150 150 根据选修课目录选修 小 计 51 885 699 66 120 10 11 15 11 （二）专业必修课程 课程 类别 课程编号 课程名称 学 分 学时 学 时 各学期周课时 考核形式 合计 理论 实验 实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考查 考试 学 科 平 台 课 程 心理学 3 51 45 6 3 √ 教育学 3 51 45 6 3