江苏省海门实验学校苏教版高中数学选修2-1：3.1空间向量二导学案[高考].docVIP

空间向量（二） ---空间向量基本定理、坐标表示、数量积 编制: 邱明朗 审核：陈燕华 日期： 6/15 【学习目标】：： 【教学难点】：用向量的方法解决有关垂直、夹角和距离 一、复习引入，感受数学： 1．如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数，使 ．平面向量的坐标表示分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量、作为基底任作一个向量，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数、，使得把叫做向量的（直角）坐标，记作其中叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐标， 特别地，，，．如果三个向量不共面，那么对空间任一向量，存在一个唯一的有序实数组，使由此定理，不共面，那么空间的任一向量都可由线性表示，我们把{}叫做空间的一个基底，叫做基向量。 空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底 如果空间一个基底的三个基向量两两互相垂直，那么这个基底叫做正交基底，特别地，当一个正交基底的三个基向量都是单位向量时，称这个基底为单位正交基底，通常用表示。 推论：设是不共面的四点，则对空间任一点，都存在唯一的三个有序实数，使 2．（1）若空间的一个基底的三个基向量互相垂直，且长为，这个基底叫单位正交基底，用表示； （2）在空间选定一点和一个单位正交基底，以点为原点，分别以的方向为正方向建立三条数轴：轴、轴、轴，它们都叫坐标轴．我们称建立了一个空间直角坐标系，点叫原点，向量都叫坐标向量．通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面，分别称为平面，平面，平面。 （3）作空间直角坐标系时，一般使（或），； （4）在空间直角坐标系中，让右手拇指指向轴的正方向，食指指向轴的正方向，如果中指指向轴的正方向，称这个坐标系为右手直角坐标系规定立几中建立的坐标系为右手直角坐标系 3.空间直角坐标系中的坐标： 如图给定空间直角坐标系和向量，设为坐标向量，则存在唯一的有序实数组，使，有序实数组叫作向量在空间直角坐标系中的坐标，记作． 在空间直角坐标系中，对空间任一点，存在唯 一的有序实数组，使，有序实数组 叫作向量在空间直角坐标系中的坐标，记 作，叫横坐标，叫纵坐标，叫竖坐标． 4.空间向量的直角坐标运算律 （1）若，， 则， ， ， ， （2）若，， 则． 一个向量在直角坐标系中的坐标等于这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标。 5．夹角是空间两个非零向量，过空间任意一点O，作，则叫做向量与向量的夹角，记作 规定： 特别地，如果，那么与同向；如果，那么与反向；如果，那么与垂直，记作。 6．是空间两个非零向量，我们把数量叫作向量的数量积，记作，即＝ （2）夹角：． ；； （4）模长公式：若， ， 则，． 两点间的距离公式：若，，则，或． 三、学习展示，运用数学 如图，在正方体中，点E是AB与OD 的交点,M是OD/与CE的交点，试分别用向量表示 和 例2．，求 例3．和， 求证：四边形是梯形 四、巩固练习 1.如图，已知空间四边形，其对角线，分别是对边的中点，点在线段上，且，用基底向量表示向量 2.已知，，求： （1）线段的中点坐标和长度； （2）到两点的距离相等的点的坐标满足的条件 已知三角形的顶点是，，，试求这个三角形的面积。 1、例1已知，，求： （1）线段的中点坐标和长度； （2）到两点的距离相等的点的坐标满足的条件 点评：到两点的距离相等的点构成的集合就是线段AB的中垂面，若将点的坐标满足的条件的系数构成一个向量，发现与共线例2 已知三角形的顶点是，，，试求这个三角形的面积。 分析：可用公式来求面积 4、已知°，求的值。 5、如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，B1E1=D1F1=A1B1,求BE1与DF1所成角的余弦. 6、如图所示，直三棱柱ABC－A1B1C1中，CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,点M，N分别A1B1和A1A的中点。 求的长 求的值。 求证：A1BC1M 例1 已知，求 2、已知空间四点和，求证：四边形是矩形 已知A（1,0,0），B（0,10,0），C（0,0,2），点D满足DB∥AC,DC∥AB,求点D的坐标。 如图，直三棱柱ABC－A1B1C1中，∠ACB是直角，M,N分别是AC和A1B1的中点，求证：MN∥平面BCC1B1。 例1 如图，在正方体中，，点E是AB与OD的交点,M是OD/与CE的交点，试分别用向量表示和 2、例2 如图，已知空间四边形，其对角线，分别是对边的中点，点在线段上，且，用基底向量表示向量