必修2第三单元第五课我国的人民代表大会制度.docVIP

第五课　我国的人民代表大会制度 　2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 我国的人民代表大会制度 1．人民代表大会及其常设机关的法律地位 大纲全国·31 大纲全国·33 1.从考查内容看，近三年高考对本课考查的重点是人民代表大会的职权；人大代表的职责；人民代表大会与其他国家机关的关系。 2．从考查形式看，高考命题以选择题为主，也有非选择题。 3．从能力考查看，选择题侧重于考查学生获取和解读信息的能力，非选择题多与其他部分知识结合，突出考查学生论述及解决问题的能力。 1.一个制度　人民代表大会制度 2．一个原则　民主集中制原则 3．两种职权　人民代表大会和人大代表的职权 4．三种关系　人大代表与人民、权力机关与其他国家机关、人民民主专政与人民代表大会制度的关系 5．四个优越性　人民代表大会制度的四个优越性 2．人民代表大会的职权 江苏·14 海南·14 大纲全国·33 海南·13 广东·30 山东·41 (1) 3．人大代表的产生 重庆·6 4．人大代表的职责 福建·26 广东·28 新课标全国 Ⅱ·38 (2) 北京·29 江苏·12 5．人民代表大会制度的基本内容 天津·13 6．人民代表大会与其他国家机关的关系 安徽·6 海南·12 江苏·14 四川·5 核心考点1　人民代表大会　(高考指数：★★★★) 一、人民代表大会及其常设机关的法律地位 1．人民代表大会 (1)性质和地位：是我国的国家权力机关。 (2)组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2．全国人民代表大会 (1)性质：是最高国家权力机关。 (2)地位：在我国国家机构中居于最高地位。 (3)常设机关：全国人大常务委员会。 3．地方各级人民代表大会：是地方各级国家权力机关。 二、人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 三、人大代表的产生 1．地位：是国家权力机关的组成人员。 2．产生：县级以上人大代表由间接选举产生；县乡两级人大代表由直接选举产生。 3．任期：各级人大代表每届任期五年。 四、人大代表的职责 1．义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 2．权利：审议权、表决权、提案权、质询权。 一、正确认识我国人民行使国家权力的方式 在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举人大代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，并由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。由此可见，人民行使国家权力是间接行使，而不是直接行使；人大代表作为国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。如图： 二、正确区分与人民代表大会相关的三对概念 概念 区分 “最高国家权力机关”与“国家权力机关” 前者特指全国人民代表大会，后者则指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，后者包括前者 “国家权力机关”与“其他国家机关” 前者指人民代表大会，后者包括行政机关(政府)、司法机关(人民法院和人民检察院)等。它们的关系是后者由前者产生，对前者负责，受前者监督 “国家权力机关”与“国家立法机关” 前者指全国人大和地方各级人大，后者指全国人大及其常委会。全国人大既是我国的最高权力机关，又是我国的最高立法机关，而地方各级人大只是地方国家权力机关，具有制定地方性法规的权力，不是国家立法机关 三、正确判断人民代表大会的四种职权 职权 表现 立法权 人大关于法律的立、改、废的决定 任免权 人大及其常委会对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力 监督权 ①人大听取审议“一府两院”的工作报告；②人大审议通过上一年度预算执行情况的工作报告(执行完毕)；③监督宪法和法律的实施 决定权 ①人大表决通过国家大政方针、重大事项、发展规划；②批准本年度预算工作报告(将要执行) 特别提醒 人大代表的权利、人民代表大会的职权、政协的职能、公民的政治权利 人大代表的权利 审议权、表决权、提案权、质询权 人民代表大会的职权 立法权、决定权、任免权、监督权 政协的职能 政治协商、民主监督、参政议政 公民的政治权利 选举权和被选举权、政治自由、监督权 题组一　人民代表大会的职权 　(2014·高考广东卷，30)按照起草草案、审议等法定程序，十二届全国人大常委会第七次会议于2014年2月27日通过表决，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此决定的性质和目的分别是(　　) ①人大常委会立法权的体现　②人大常委会决定权的体现