必修三区域农业发展——以我国东北地区为例.docVIP

必修三区域农业发展——以我国东北地区为例.doc

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必修三区域农业发展——以我国东北地区为例必修三区域农业发展——以我国东北地区为例

4.1区域农业发展——以我国东北地区为例 【教学目标】 知识与技能 1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。 3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 4.结合具体发展模式,分析东北不同区域农业发展的方向。 过程与方法 1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体收集地理信息及从现实生活中获取地理信息,如结合本地的农业、发展条件。 2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整,了解全国农业发展的主要方向。 情感、态度与价值观 1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。 2、增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。 【教学重点】   1.东北地区农业发展的利弊因素 2.东北地区农业布局特点,深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3.分析东北不同区域农业发展的方向。 【教学难点】 1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.东北地区农业发展的利弊因素 【教学方法】比较法、案例分析法、图示法等 【教具准备】多媒体课件 【课时安排】2课时 【教学过程】 【导入】 师:区域经济发展在不同的区域表现为不同的发展前景。区域经济发展包括区域农业发展和区域工业化与城市化。今天这节课我们以我国东北地区为例,来谈谈区域农业的发展。 (看课本,回答问题) 师:在当今市场经济环境下,一个区域的农业要如何发展,才能在激烈的竞争中处于优势地位? 生:发展本区域有生产优势的农业。 师:如何确定区域本身所具有的生产优势的农业有哪些呢? 生:应综合考虑区域的自然和社会经济条件。 师,正确,在课本中将这些字句画起来。然后,再根据区域内部的地理分异特点,因地制宜调整农业结构,合理安排农业生产布局。 (过渡:提问,引入新内容) 师:你知道我国最大的商品粮基地在哪里吗? 生:东北 师:你知道我国最大的林区在哪里吗? 生:东北 师:同时,东北地区还是我国著名的牧业基地。那么东北地区有哪些地理条件,东北地区的农林牧又是如何发展的呢?接下来,我们就来学习东北地区发展农业的条件、农业的布局特点和农业发展方向。 首先,东北地区在全国中的地位如何? 生:我国重要的商品粮基地、林业基地和畜牧业生产基地。 师:对,但是还要补充一个,就是东北地区是我国的重化工业基地。加起来就是“4基地”。 接下来,请读P60图4.1东北地区的位置,说出东北地区的范围及其纬度和海陆位置的特点。(点名提问) 生1:东北地区的范围包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部;它的纬度位置大致是390N—530N,纬度比较高 生2:东北的海陆位置——位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 师:(承转)下面,我们来看看,东北地区农业发展的自然和社会经济条件。我们首先来学习影响东北地区农业发展的自然条件。回顾必修二的内容,请问,农业的自然区位条件主要考虑哪些? 生:气候、地形、土壤、水源等。 师:非常好,自然条件主要包括气候、地形、土壤等。其中气候条件制约一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。请看地图。 (地图展示)“东北地区的气候条件”图;“东北地区年降水量与积温分布”图;“漠河、呼伦贝尔、集安、大连”四城市气温和降水量图。 (读图思考)请读“东北地区的气候条件”图;“东北地区年降水量与积温分布”图;“漠河、呼伦贝尔、集安、大连”四城市气温和降水量图;及P61图4.2“气候对东北地区农业生产的影响”。 师:请思考以下几个问题 1、从纬度位置来看,东北地区属于什么温度带? 2、从降水量来看,东北地区属于什么干湿地区? 3、读图归纳:东北地区的气候类型及其特征? 4.与我国东部主要农业地区相比,热量条件对东北地区的农业生产有哪些不利和有利影响? 5.东北地区农业生产季节性强的特点,为农村的综合发展提供了什么有利条件? 现在请一位同学回答第1~3道问题。 生3:东北地区地处温带,降水较多,处于湿润、半湿润地区,气候以温带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 师,回答正确,说得很好。接下来请回答第4道题。 生4:不利影响:纬度高,热量不足。一年只能一熟,;种植的农作物品种有限;春秋两季低温冻害多;寒冬牲畜饲料供应不足等。有利影响:光照充足,昼夜温差大,有利于营养积累,农产品的品质较佳;气候寒冷,农作物病虫害较少;土壤有机质易于积累,土壤较肥沃;春季积雪融化,既缓解春旱。 师:很好,条理清晰。那谁来回答最后一道题? 生:农忙季节时,集中人力物力投入农业生产;在农闲时,发展副业,增加农业收入,还进行农田基本建设和水利建设等。

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