高中英语一轮复习诗歌赏析练习题课件.pptVIP

沅陵一中语文复习 诗歌赏析练习题 1.阅读下面一首诗，然后回答问题。 画菊（郑思肖） 花开不开百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 这首诗运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？ 1.这首诗运用了拟人的手法咏菊写人， 2.通过赞美菊花傲然不屈的品格，生动形象地表达了诗人自己的气节和心声 2.阅读下面两首词，然后回答问题。 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 望江南 李煜[注] 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘，忙杀看花人。 [注]作此词时，李煜已亡国入宋，身在开封。 ⑴从开头两句与其余句子的关系看，两首词在结构上有什么共同特点？请结合词简要分析。（2分） ⑵分析两首词抒情上的不同特点。（3分） ⑴两首词都是先总起后具体描写。（1分） 白词开篇紧扣“忆”字，总提一笔，然后具体描写耀眼的红日、“红胜火”的江花，“绿如蓝”的江水。（1分） 李词开篇从“闲梦”起笔，紧扣“春”字，然后具体勾勒春江、乐声、飞絮、轻尘和看花人。（1分） ⑵白词借景抒情，借江南春天美好的景色，表达了自己对江南春天的赞美和思念之情。（1分）李词以乐景写哀情,梦中的故国春色越美，越反衬了作者对故国的思念和现实生活的凄楚。（1分） 3. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（5分 清 溪 行（李白） 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 注：本诗是天宝十二载（753）秋后 李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。池州是皖南风景胜地， 而风景名胜又大多集中在清溪和秋浦沿岸。 （1）诗的颈联写景颇有特色，使人如身临其境，试分析其独特之处在哪儿？（2分） 答： （2）本诗的尾联营造了一个怎样的氛围？会使诗人产生怎样的情怀？（3分） 答： 1）独特处在于运用比喻的手法来描写清溪水色的清澈。（1分） 诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”。描绘了一幅“人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中”的美丽图景，使人如身入其境。（2分） 2）诗人借入晚时猩猩的一声声啼叫，创造了一个情调凄凉的清寂境界。（1分） 在这种环境中，诗人联想到自己胸怀济世之心和报国之志，却难以施展只有远游他乡，不免有一种心灵上的孤寂，仿佛一切都在为自己而悲切，自然流露出内心的落寞郁闷。 沅陵一中语文复习