金龙镇2010年社区教育实施方案.docVIP

金龙镇2010年社区教育工作实施方案 全面贯彻落实科教兴区战略和党的教育方针，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，构建终身教育体系，满足社区所有成员的学习需求，大力提高社区成员的整体素质、文明程度和生活质量，促进社区的稳定、建设和发展，全面推进学习型城区建设。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和区委三届七次全委（扩大）会议暨区六界人民政府第三次全体会议精神，积极倡导双“三实”工作作风，进一步深化社区教育工作，巩固“全国社区教育示范区”创建成果，创新思路，扎实工作，促进社区教育内涵发展、优质发展和持续发展，提高社区教育自身的品质和能力，为改善民生、促进社区居民全面发展、提高生活质量服务，努力办人民满意的社区教育。 二、工作目标 深化社区教育工作，巩固“全国社区教育示范区”创建成果。不断总结工作经验，创新工作思路，培育社区教育品牌，争创全国社区教育示范街道。一是积极开展社区老年教育，依托金龙镇社区文体活动中心，金龙镇老年协会分会、金龙镇居家养老服务中心（站），为老年人开展“助学”、“老友学习圈”及健身、娱乐、保健等活动，实现社区老人老有所学、老有所乐。二是加强学生校外教育和家庭教育，加强对“六点钟学校”的管理、服务和指导，实现“六点钟学校”在青少年校外教育的拓展和延伸，开展“家庭教育进社区”活动，引导家庭成员争做合格家长，培养合格人才。三是满足居民个性化学习需求，继续开展“社区大讲堂”活动，打造教育“惠民超市”，发放培训“菜单”，居民自主“点菜”，为居民个性化、自主化的学习提供方便。四是实施社区教育课程建设开发，培育办事处和社区的特色课程，形成系列培训读本，促进和引领社区教育从活动层面向深化内涵方面发展提升。 三、主要任务 1、加强领导，注重实效，推进社区教育规范化发展 进一步深化社区教育工作，充分发挥克拉玛依区社区教育工作委员会的作用，全面计划、部署社区教育整体工作，不断完善“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理模式和运行机制，结合各共建单位的工作，将社区教育的任务和措施落实到实处，形成社区教育工作的整体合力，不断提高社区教育整体运作水平，激发人们崇尚科学、追求知识的热情，实现社区教育成为学习型城区建设的有力载体。 牵头部门：社区服务中心 责任部门：各社区、办事处各部门 2、广泛宣传，营造社区教育良好氛围 社区教育终极目标是为社区居民的终身学习、持续发展、提升生活质量服务。社区居民既是受教育者，也是教育者，我们要充分利用现有的网络、报刊、橱窗等媒介和阵地，宣传社区教育工作，进一步加强宣传全民学习、终身教育的理念。不断增强各类信息的时效性，突出知识性、趣味性、教育性、可读性，吸引更多人关注社区教育，让社区教育刊物成为对居民进行普及社区教育常识、反映社区教育动态的有效窗口。 牵头部门：社区服务中心 责任部门：各社区、党群办、办事处各部门 3、创建“全国社区教育示范街道” 以“全国社区教育示范街道”创建为契机，开展创建活动，按照中国出社区教育专业委员会《关于第二批全国社区教育示范街道（乡镇）申报的通知》要求，做好基础工作，使争创活动学有目的，创有新意；积极发挥社区教育的自主性，培育辖区特色的社区教育品牌。 牵头部门：社区服务中心 责任部门：各社区、办事处各部门 4、继续做好 “社区大讲堂”活动 继续开展以公益性教育为主的“社区大讲堂”活动，以不同人群的教育需求为切入点，以居民自身学习需求和学习时段自主“点菜”，开办“大讲堂”，打造教育“惠民超市”，同时充分发挥各职能部门的积极性，通过“学习共享、活动联搞、培训合办”的方式，为居民个性化、自主化的学习提供方便。要以打造“大讲堂”社区教育品牌载体，广泛宣传，认真组织居民参加学习，不断开拓教育培训面，丰富讲课内容，使之成为传播知识、建设和谐文化的阵地。 牵头部门：社区服务中心 责任部门：各社区、办事处各部门 5、举办“全民终身学习活动周”宣教活动 依托“学习宣传月”，开展“全民终身学习活动周”活动，围绕活动主题，充分利用各种宣传媒体，对活动进行广泛宣传，扩大影响面；结合自己的实际，利用网站、横幅、板报、宣传栏等多种形式，在社区中进行广泛的宣传，扩大知晓率，提高广大居民参与活动的积极性、主动性和自觉性。充分发挥社区教育系列读本和社区教育光盘的宣传作用，组织开展内容丰富、形式多样、居民广泛参与的系列学习教育活动，进一步营造社会大教育的氛围，形成在生活中学习、在学习中生活的意识，切实转变思想观念，牢固树立终身教育和终身学习的理念。 牵头部门：党群办、社区服务中心 责任部门：各社区、办事处各部门 6、社区教育课程建设开发 实施社区教育课程建设开发，培育办事处、社区的特色课程，形成系列培训读