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- 2017-01-01 发布于海南
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库尔勒市第四中学李琳微课《猫》
来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 我的情感变化 第一只 花白猫 第二只 小黄猫 (重点) 第三只 丑猫 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 舅舅家 抱来的 花白的毛,如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更有趣 更活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 喜爱 酸辛 疼爱 怅然 愤恨 诅咒 (1—2) (3—14) (15—34) 张婶 捡来的。 毛色花白,并不 好看,又很瘦, 烧脱了好几块毛 之后,样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无,不 大注意它。 被我 打伤 致死 不大喜欢,更难过 得多。 悔恨、内疚。(永不养猫) 第一、二、三只猫档案记录表: 主 题 理 解: 作者从三次养猫的经历中引发了他对人生的哪些思考? 1、把“我”看作描写的侧重点,本文的主题是: 表现“我”严于律己的精神。(“我”是一个善良的、正义的、富有良知的知识分子。) 写作背景: 本文写于1925年,是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响,在这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。 良心的觉醒就是灵魂的伟大! —————维克多?雨果 对
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