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- 2017-01-01 发布于海南
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【活动总结二】教师如何写教学反思
教师如何写教学反思
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。请你结合实际,根据研讨任务设置,分别谈一谈:教师为什么要写教学反思?教学反思要写什么内容?写教学反思有哪些方法?要注意哪些?另外欢迎老师们上传一篇您比较满意的教学反思。周开春:大教育家孔子说过“学而不思则罔”无论我们学到的是书本知识还是实践应用知识,都是一个庞大而复杂的体系,思就是悟,悟了才能为自己所用,没有了悟,我们可能事倍功半!我们可能被复杂的知识给搅糊涂了,我们就没有了疑,那谈何进步呢?所以思是很有必要的!作为教师, 学生学习的引领者,更要自己先思 , 进而提高自己的业务能力。马园苑:只有些教学反思,才能把教学中出现的问题理出来,进行反思,修改,这样才能进步,如果只是一味的教学,不懂的反思,永远也不会进步。李志清:首先,写反思可以让自己的反思更加深刻。有许多东西如果不加以梳理,大都是些零散的东西,唯有写下来才可以让自己的思考真正深入下去。写下去之后,再隔一段时间,你还可以对他进行“反刍”,尤其是在自己读书学习之后,可能会有新的思考和认识。其次,写反思也便于使你的思想与别人交流。如果自己的想法是对的,这样可以将自己的
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