七年级语文 第16课《紫藤萝瀑布》课件 .pptVIP

作者在焦虑悲痛之际看到这么昂然生气的一大树紫藤萝，睹物释怀，心中受到鼓舞振奋。紫藤萝的枯木逢春似乎让人看透生死，看到希望。 2、应该如何理解第7段中的“生死谜、手足情”？ * 生命的历程并不完全是美好的，当你遇到挫折、不幸、苦难时，你是怎么对待的？ 延伸一 * 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。 老师总结 * 延伸二 人们往往赋予花木以象征意义 荷花 牡丹 康乃馨 百合 郁金香 梅花 菊花 向日葵 象征清白、纯洁高尚 象征富贵 象征母爱 象征神圣纯洁 象征幸福胜利 象征坚韧自强 象征高洁 象征朝气阳光 * 竹：未出土时先有节，到凌云处仍虚心。 梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 松：大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。（坚贞） 菊：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵破长安，满城尽戴黄金甲。 桃：洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。 梨：玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨。 * 发挥想象，仿写。 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 每一朵盛开的花就像（ ） 每一朵盛开的花就像是（