中学八年级数学《第十五章 平移与旋转 图形的全等》课件2 .pptVIP

《图形的全等》 试一试 请大家先找出图中的相似图形，再找出下列图形中的形状与大小都相同的图形： 由此，图中能完全重合的图形是（2）和（4）、（3）和（6） 能够完全重合的两个图形,我们就称为全等图形 * 请找出下列全等的图片： (1) (2) * (3) (4) (5) * 寻找全等 请你指出图中的全等图形： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 解：全等图形是（1）和（8），（4）和（9），（5）和（10） * 想一想 观察图中的两对多边形，其中的一个可以经过怎样的运动和另一个图形重合？ * 像上面的两对多边形都是全等图形，也称为 全等多边形； 如图中的两个五边形是全等的，记作五边形ABCDE ≌ 五边形A′B′C′D′E′ （这里，符号“≌” 表示全等，读作“全等于”） 两个全等的多边形，经过运动而重合， 相互重合的 顶点叫做对应顶点， 相互重合的边叫做对应边， 相互重合的角叫做对应角。 * 由此我们知道，全等多边形的特征是： 对应边、对应角分别相等 三角形是特殊的多边形，因此，全等三角形的对应边、对应角分别相等。同样，若两个三角形的边、角分别对应相等，那么这两个三角形全等。 全等多边形的识别方法：对应边、对应角分别相等的两个多边形全等