九年级化学 第9单元 金属 第二节 金属的化学性质教学案 .docVIP

课题：第二节 金属的化学性质 教学目标 1、知识与技能：（1）知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应；（2）认识常见金属与盐酸、硫酸和盐溶液的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象；（3）理解金属活动顺序表的含义，能利用它判断金属与酸和盐溶液的反应。 2、过程与方法：通过对金属与氧气、酸的反应的探究，组织学生合作学习，进一步锻炼实验操作技能；通过引导学生讨论、对比、归纳，培养学生分析、解决问题的能力和获取新知的能力。 3、情感态度与价值观：通过对金属化学性质的探究，培养学生严谨求实的态度和敢于质疑的精神；通过分组学习，体会合作学习的意义；通过对我国古代湿法冶金的了解，增强民族自豪感和爱国主义的情感。 重点：能够熟练说出常见金属与氧气、酸和盐溶液的反应 难点：利用金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液的反应判断金属的活泼性；金属活动顺序表的意义和应用。 教法：自主学习、分组合作、实验探究、对比、引导、归纳、讲解 教具、学具：实验用品（铝粉、氧气、镁带、铝条、铁丝、铜丝、稀盐酸、稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、NaCl溶液、小试管）、课件 课型：新授课 学 案 教师活动 （含学法指导） 学生活动 设计意图 一、复习回顾 分别写出镁、铁、铜与氧气反应的化学方程式，简述实验现象； 分别写出镁、铁与稀盐酸反应的化学方程式，简述实验现象。 二、慧