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试论思政课教师在校园文化建设中的作用 　　[摘要]高校是文化建设的重要阵地，校园文化建设是高校文化建设的集中表现，在高校人才培养中发挥着十分重要的作用。思政课教师是思政课教育教学的主导，思政课教育教学与校园文化建设之间的密切联系，决定了思政课教师在校园文化建设中必然会扮演重要角色、发挥重要作用，能起到其他教师难以替代的独特作用。 　　[关键词]校园文化建设 思政课教育教学 思政课教师 　　[作者简介]李国才（1963- ），男，湖北汉川人，湖北水利水电职业技术学院思政课部主任，副教授，研究方向为思政课教育教学。（湖北 武汉 430070） 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）12-0190-02 　　党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，对文化改革发展进行了战略部署，确定了坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的方向和目标，是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。高校是文化建设的重要阵地，高校文化建设是我国社会主义文化建设的有机组成部分。作为高校文化建设的主体形式，校园文化建设是高校文化建设的集中表现，在高校人才培养中发挥着十分重要的作用。另外，重视和加强校园文化建设，也是提升学校品质和品位的重要举措。在校园文化建设中，思政课教师是一支地位和作用均十分独特的突出力量，他们有着其他教师难以替代的重要作用，本文试图就此作一些粗浅的分析。 　　一、思政课教育教学与校园文化建设的关系 　　广义上的校园文化建设包括物质、精神、制度、环境、课堂等多个层面。其中精神文化建设是核心，课堂文化建设是基础，离开课堂文化建设的校园文化建设不过是徒具形式的空洞招牌而已。作为课堂文化建设的重要内容，高校思政课教育教学是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，肩负着用中国特色社会主义理论体系武装大学生、推动社会主义核心价值体系建设、培养高素质人才的重要职责。由此决定思政课和思政课教师在校园文化建设中的突出作用。事实上，思政课教育教学与校园文化建设之间相互影响、相互促进，二者在目的、内容、形式以及手段上具有一致性和相通性。 　　1.从目的上看，思政课教育教学和校园文化建设都担负着培养和打造社会主义合格大学生的重要职责。从本质上说，思政课教育教学就是要按照社会主义核心价值体系的要求，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。校园文化建设同样遵循这一目的和要求。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对大学生的政治素养、道德品质、行为规范必然产生深刻影响。这正是思政课和思政课教师得以在其中发挥重要作用之所在。校园文化建设的育人功能，要求和呼唤思政课教师从中发挥其独特的作用和影响力。 　　2.从内容上看，二者在诸多方面的内容和要求是完全一致的，具有共同性。社会主义核心价值体系以及世界观、人生观、价值观、品德修养等既是思政课教育教学的基本内容，也是校园文化建设之不可或缺。对校园文化建设而言，保持社会主义的性质和方向是根本，否则就会误入歧途，无法实现其引导人、鼓舞人、激励人的职能。社会主义核心价值体系以及世界观、人生观、价值观、品德修养等方面的重要内容正是使校园文化建设沿着正确轨道行进的根本保证。 　　3.在形式和手段上，二者在具体运作上所表现出的形式和采取的手段亦具相同性。客观地讲，校园文化建设由于涵盖的内容众多，其形式和手段无疑远比思政课教育教学丰富。然而，当下的思政课教育教学早已不是以往那种单一的课堂授课方式，也不是闭门造车式脱离实际的空洞说教，而是丰富多彩多种形式并举：既有理论传授，也有实践体验；既有专题报告，也有主题班会；既有主题演讲，也有课堂讨论辩论等。这些也是校园文化建设所乐见并普遍采用的常态化形式。 　　由此可见，思政课教育教学与校园文化建设有着极为密切的关系，思政课教师必然且必须在校园文化建设中发挥突出作用。 　　二、充分发挥思政课教师在校园文化建设中的作用 　　既然思政课教师在校园文化建设中的重要作用毋庸置疑，那么问题的关键就在于如何充分发挥思政课教师在校园文化建设中的作用。笔者以为，至少可以从以下四个方面入手： 　　1.通过思政课教学传播马克思主义理论，宣传党的路线方针政策，为校园文化建设提供坚实的理论基础，引领校园文化建设的正确方向。马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论是中国特色社会主义文化建设的指导思想和重要内容，是构建社会主义先进文化的基石。党的十七届六中全会明确指出，坚持以马克思主义为指导，推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保文化改革发展沿着正确