3.2细胞器--系统内的分工合作（二） 课件（人教版必修1）.pptVIP

【模型辨认】 * ⑥ ⑦ ⑧ 1线粒体 A与动物细胞的有丝分裂有关 2溶酶体 B进行光合作用的场所 3液泡 C蛋白质的加工和发送 4核糖体 D合成蛋白质的场所 5高尔基体 E为细胞生命活动提供能量 6中心体 F分解衰老、损伤的细胞器 7内质网 G蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所 8叶绿体 H储存物质，使植物细胞坚挺 细胞器之间的分工 连连看 生物膜系统的结构和功能。 细胞器之间的协调配合。 [学习重点] [学习难点] 第二节细胞器——系统内的分工合作(二) [学习目标]　 1.掌握分泌蛋白的合成和运输过程。 2.简述生物膜系统的组成和功能。 3.认同细胞是结构和功能相统一的整体。 合作探究一：细胞器之间的协调配合 阅读：P48课本 资料分析——分泌蛋白的合成与运输 讨论： 1.分泌蛋白是在哪里合成的？ 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？ 内质网上的核糖体 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 需要,主要由线粒体提供 与蛋白质的合成有关的细胞器： 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 蛋白质的合成过程： 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 （初步合成） （加工） （进一步加工