《官渡口小学生养成教育评价标准及评分标准.docVIP

官渡口小学生养成教育评价标准及评分标准 ? 低年级?（一——二年级） 卫生习惯：（10分） 个人：衣着整洁，手脸、牙齿、指甲干净；??????????? （1分） 能够自己整理好书包，保持学具、书桌堂整洁；? （2分） 上学不吃零食；????????????????????????????? （1分） 不随地吐痰，不乱扔废纸，不乱刻、乱画桌椅；? （1分） 每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理。? （1分） 班级：班级卫生角及其它备品保持整洁、摆放位置统一 （可以是全校统一、学年统一或者楼层统一）???? （2分） 校园：学生保洁认真，保持环境整洁，无卫生死角，墙面无乱刻、乱画现象。????????????????????????????????????????? （1分） ? 健康习惯：（10分） 认真做课间操和眼保健操；????????????????????????? （2分） 每人至少有一项体育爱好，课间不在教室逗留， 能在室外做有益于健康的活动；????????????????????? （2分） 看书、写字姿势端正；?????????????????????????? ???（2分） 懂得一些常用的自救自互安全常识；????????????????? （2分） 心理健康，精神饱满。????????????????????????????? （2分） ? ? 文明习惯：（10分） 尊敬国旗，会唱国歌；????????????????????????????? （1分） 尊敬老师，孝敬父母，懂得感恩、乐于助人；????????? （1分） 勤俭节约，不随意撕坏书本，不铺张浪费；??????????? （2分） 说话文明，诚实、守纪、善于倾听；????????????????? （2分） 遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，有事及时请假；? （1分） 课间时，在教室、走廊里要保持安静，走路、上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间做游戏，讲文明、有秩序。????????????? （3分） ? 预习习惯：（10分） 掌握科学有效的预习方法；????????????????????????? （1分） 一至三年级学生学写预习笔记也可在书上标注预习；??? （1分） 四、五年级要有规范整洁的预习本；　??????????????? （5分） 教师要及时批阅学生的预习本。????????????????????? （3分） ? 听课习惯：（10分） 自觉遵守课堂纪律，注意听讲，主动思考，勇于提问； （4分） 回答问题积极大胆、声音洪亮；???????????????????? （3分） 善于合作交流，乐于探究。???????????????????????? （3分） ? 写字、计算习惯：（10分） 写字姿势端正，字迹工整，书写快速，字迹规范；???? （5分） 有一定的口算能力，计算准确、快速，方法灵活；???? （3分） 学校能够组织相关活动，对学生进行写字计算能力的多元评价。（2分） ? 作业习惯：（10分） 主动、独立完成作业；???????????????????????????? （2分） 作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本；　???????? （4分） 能自己检查作业，发现错误及时纠正；?????????????? （2分） 学校能根据学生的作业情况开展多元评价。?????????? （2分） ? 读记习惯：（10分） 坚持每天阅读课外读物２０分钟，一二年级学生可由家长领读或借助拼音读；??????????????????????????????????? ?????（2分） 掌握有效的读书方法，四、五年级要有读书笔记；???? （3分） 每周至少诵记一条名言警句或一首诗歌，要有记录；?? （3分） 学生的记录笔记，教师要及时批阅；???????????????? （2分） 学校定期要根据学生的读记情况定期组织相关的活动，对学生读记成果进行多元评价。???????????????????????????????? （2分） ? 演讲习惯：（10分） 坚持每天演讲不少于１分钟；?????????????????????? （5分） 主题明确，内容精练，有一定的演讲技巧；?????????? （3分） 班级演讲要实行轮流制，低年级演讲可以从小诗歌，故事做起；高年级可以是自己写的作文或文摘；学校要为学生提供展示自己作品的空间。???????????????????????????????????????????? （2分） 写日记习惯　：（10分） 坚持写日记，三至五年级每周不少于１篇；一、二年级学写日记，记录感兴趣的事物；???????????????????????????????? （6分） 日记书写工整，内容广