如何高效地开展幼儿园班务工作.docVIP

《如何高效的开展班务工作》讲稿 尊敬的龙总、颜经理，亲爱的梯田同事们： 大家早上好！ 上个周末，赖园长给大家作了非常精彩的培训，她提到了工作的四种境界，第一种是用手脚做事、第二种是用头脑做事、第三种是用心做事、第四种是用生命做事。对于“用生命做事”这个观点，我深有感触，在我的培训正式开始之前，先和大家分享一个小故事。 一位心理学家在一项研究中，为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。 心理学家问他遇到的第一位工人：“请问您在做什么？” 工人没好气地回答：“在做什么？你没看到吗？我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。” 心理学家又找到第二位工人：“请问您在做什么？” 第二位工人无奈地答道：“为了每天500美元的工资，我才会做这件工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？” 心理学家问第三位工人：“请问您在做什么？” 第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，在这里接受上帝的爱，心中就会激动不已，也就不感到劳累了。” 同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。 第一种工人，是完全无可救药的人。可以设想，在不久的将来，他可能不会得到任何工作的眷顾，甚至可能成为生活的弃儿，完全丧失了生命的尊严。 第二种工人，是没有责任感和荣誉感的人。对他们报有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们不是企业可信赖、可委以重任的员工，必定得不到升迁和加薪的机会，也很难赢得社会的尊重。 该用什么语言赞美第三位工人呢？在他身上，看不到丝毫抱怨的影子，相反，他是具有高度责任感和创造力的人，他充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为努力工作，工作也带给他足够的尊严和实现自我的满足感！他真正体味了工作的乐趣，生命的意义！他才是最优秀的员工，才是社会最需要的人！ 在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零；把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。如果我们能像第三位工人那样，为拥有一个工作机会而心怀感激，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作。我们的工作一定会非常出色，我们也一定能找到《幸福的方法》 ！ 这个故事出自《你在为谁工作》，今天把这本书推荐给大家，我想它一定会帮助你们从内心深处感受到：“我在为他人工作的同时，也在为自己工作” 的理念；认识到“对别人负责就是对自己负责”，“我们与企业的关系是一荣俱荣、一损俱损的关系”，更多的时候，我们能“舍大家为小家”……（）那么， “责任、包容和奉献”的精神将不再是空洞的口号。我们每个人都能为“一主三翼”的宏伟蓝图添砖加瓦。 幼儿园的工作包括管理工作和一线工作，上个周末，赖园长就《幼儿园的管理工作》进行了专题培训。那么，幼儿园的一线工作包括：班务工作和后勤工作，8月上旬赖园长就《如何高效地开展后勤工作》开展了专题培训。今天，彭主任和我就班务工作和大家作一个探讨。 班务工作包括执行与沟通、保教工作、卫生保健、家长工作、物品管理、开源节流、办公事务、大型活动八个方面。两个小时的时间，我不可能面面俱到，本次培训的重点内容是保教工作（保育老师在班务工作中的定位与作用、如何做到保教结合）、卫生保健（内务整理、幼儿园安全工作）、家长工作（如何开展家长工作），其他方面只作简单分析。 执行与沟通 1) 团队是什么？ 心往一处想，劲往一处使；团结的队伍；一个非常有口才的人带着一群长了耳朵的人；一群有着共同梦想的人；有共同目标，协同作战的集团；一群互相帮助的人；篮球与团队 团队的四要素：目标，关系，规范，领导力 聪明 耳聪目明 世界上不缺乏聪明的人 有无数的人拥有卓越的智慧，但只有哪些懂得执行的人，才能获得成功 无数的企业永远伟大的构思，但只有哪些懂得如何执行的公司获得成功 目标的达成靠团队里的人全力以赴(卓越园的毕业典礼) 2) 执行是一个务实的梦想家带着一群有着同样梦想的实干家追逐她们共同梦想的过程。 执行：班级的所有成员服从园领导的工作安排， 严格按其要求执行并达成预期目标。 “绝对服从” 3) 沟通对象：园长及部门主管、班级成员、其他部门同事、家长、幼儿 可能很多老师都会觉得，潘园长，你怎么在这里讲一些我们都知道的内容啊？如果是这样，我很高兴，因为我讲的内容能引起了大家的共鸣。我今天的培训是对班务工作的一个梳理，我希望大家和我一起，