广东省惠州市惠东县安墩中学人教版高中地理必修三：3-2河流的综合开发教案.docVIP

以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 课标解读： 首先应该从以下方面了解流域开发的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。根据该流域的地理条件，规划该流域开发建设的基本内容，具体包括防洪、航运、发电、土地利用、矿产资源的开发、旅游、渔业、灌溉等方面。针对开发过程中已经出现和可能出现的问题，提出综合治理的对策。 学情分析： 学生在初中已经初步学习了流域的基础知识，但由于时隔较远，基本上已经没有印象，因此，需补充流域和水系的基础知识。对于流域开发的地理条件分析，在必修2和必修3前期的知识学习中，已有一定的基础。而对于流域开发，由于离学生生活实际较远，比较陌生，需要通过一定的图片资料，使其增加感性认识。 学习目标： 1、阅读美国地形图、田纳西河流域矿产资源分布图，分析田纳西河流域的地理位置、地形、气候、水文特征等自然环境及资源条件。 2、阅读资料，分析田纳西流域人口及社会经济条件。 3、阅读图片、资料，描述田纳西河流域的综合开发建设状况，说出流域开发建设的基本内容。 4、分析田纳西流域出现的生态与社会问题，说出流域综合治理的对策措施。 教学方式：案例教学法 教学重点： 流域开发的地理条件、流域开发建设的基本内容及综合治理的对策措施 教学难点：流域开发的地理条件 教学资源的处理： 教材内容和课程标准基本