广东省惠州市惠东县安墩中学鲁科版高中化学必修11-2研究物质的基本方法和程序3教案.docVIP

（第三课时） 二、研究物质性质的基本程序 【过渡】 通过初中化学的学习，我们已经对科学探究的过程有了一定的了解。其实，人们对物质性质的研究也是一种科学探究过程。研究物质性质的内容包括物质的物理性质、化学性质，物质的通性和特性。那么研究物质性质的基本程序是怎样的呢？ 【板书】1．研究物质性质的基本程序 【学生阅读教材、提问并归纳】（媒体展示） 首先，要观察物质的外观性质（包括物质的存在状态、颜色气味等）； 第二、要对物质的性质进行预测； 第三、设计并实施实验来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析，归纳出与预测相一致的性质，并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究； 第四、对实验现象进行分析、综合、推论，概括出物质的通性及特性。 【媒体展示图1-2-6，研究物质性质的基本程序】 【过渡】前面我们探讨了研究物质性质的基本程序和研究方法，现在我们利用其程序和方法来探究氯气的性质。 【板书】2、研究物质性质的案例——研究氯气的性质 【引述】氯气是一种化学性质活泼的非金属单质。在工业上，氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造盐酸、有机溶剂和杀菌消毒剂等。氯气对人体有强烈的刺激性，吸入少量会刺激鼻腔和喉头黏膜并引起胸痛和咳嗽，吸入较多量时使人死亡；氯气也是大气污染物。所制取和使用氯气时要有安全意识和环保意识。 【投影】布置学生阅读、观察、记录并填写活动表 【实验目的】 1、通过研究